19.下列關(guān)于核酸的敘述,不正確的是(  )
A.真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.核糖體和染色體中核酸種類不同
C.DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA只能分布在細(xì)胞質(zhì)
D.ATP高能磷酸鍵依次斷裂后,可作為轉(zhuǎn)錄的原料

分析 1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核,在線粒體和葉綠體中也有少量分布,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.

解答 解:A、真核生物和原核生物均屬于細(xì)胞生物,其遺傳物質(zhì)都是DNA,A正確;
B、核糖體主要由核糖體RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,B正確;
C、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,原核細(xì)胞的DNA主要分布在擬核、RNA分布在細(xì)胞質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、ATP中的高能磷酸鍵依次斷裂后會(huì)形成腺嘌呤核糖核苷酸,腺嘌呤核糖核苷酸是轉(zhuǎn)錄的原料,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的知識(shí),考生識(shí)記ATP的化學(xué)組成,明確核酸的種類和分布是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.大腸桿菌細(xì)胞的增殖方式為無(wú)絲分裂
B.分裂過(guò)程中無(wú)紡錘絲和染色體出現(xiàn)
C.分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂成兩部分
D.細(xì)胞分裂過(guò)程相對(duì)較簡(jiǎn)單

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材 料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是(  )
A.兩個(gè)完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B.胚芽鞘尖端和未放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩個(gè)胚芽鞘切面的同一側(cè)
C.未放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩個(gè)胚芽鞘切面的同一側(cè)
D.胚芽鞘尖端和放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于兩個(gè)胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞呼吸原理在生活中應(yīng)用廣泛.下列與細(xì)胞呼吸及原理應(yīng)用有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.肺炎雙球菌無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B.有氧和無(wú)氧時(shí),酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同
C.皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清
D.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生長(zhǎng)素及其類似物的敘述,正確的是( 。
A.同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼根
B.2,4-D可用于麥田除草,其原理是高濃度促進(jìn)雜草衰老
C.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)
D.用生長(zhǎng)素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無(wú)子番茄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.國(guó)家積極倡導(dǎo)“退耕還林”,某地區(qū)對(duì)低產(chǎn)農(nóng)田退耕還林進(jìn)行跟蹤調(diào)查,如圖、如表是采用樣方法調(diào)查某喜光草本植物種群密度的相應(yīng)數(shù)據(jù)資料.請(qǐng)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析解答下列問(wèn)題.
年份1234567
數(shù)量12026003600390039001600
(1)圖甲所說(shuō)樣方中該草本植物計(jì)數(shù)為7棵.
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)推測(cè)前6年該種群的環(huán)境容納量約為3900.這段時(shí)間內(nèi)的種群數(shù)量的增長(zhǎng)形式符合S型曲線.
(3)導(dǎo)致第7年該種群數(shù)量急劇下降的原因?yàn)槌霈F(xiàn)天敵、競(jìng)爭(zhēng)者(從生物影響角度因素回答).
(4)調(diào)查退耕還林過(guò)程中土壤小動(dòng)物類群豐富度變化一般采取的方法是取樣器取樣.如果調(diào)查人員提供的數(shù)據(jù)為“較多”.這說(shuō)明調(diào)查人員統(tǒng)計(jì)方法為目測(cè)估計(jì)法.
(5)退耕還林過(guò)程中發(fā)生的群落演替屬于次生演替.人類活動(dòng)往往可以改變演替的速度和方向.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)例與所利用的技術(shù)或原理等不相符合的是( 。
A.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.植物組織培養(yǎng)過(guò)程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性
C.植物愈傷組織的形成和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都與細(xì)胞分裂有關(guān)
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用于檢測(cè)有毒物質(zhì),只能判斷某種物質(zhì)是否有毒,不能判斷毒性的大小

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

替可克肽(二十四肽促皮質(zhì)素),為人工合成的24個(gè)氨基酸組成的多肽(一條肽鏈)類藥物其分子式是C136H210N40O31S,其作用與促腎上腺皮質(zhì)激素相同,可刺激腎上腺皮質(zhì)分泌皮質(zhì)激素。(假若這些氨基酸都能組成生物體的蛋白質(zhì)。)

(1)不同種類的氨基酸是由于________不同,構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約_________種,根據(jù)能否____________分為必需氨基酸和非必需氨基酸。

(2)氨基酸之間通過(guò)________形成肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為_________,替可克肽分子有_________個(gè)肽鍵。

(3)組成替可克肽的氨基酸的R基團(tuán)上共有_________個(gè)氨基,_________個(gè)羧基。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類在長(zhǎng)期使用同一種藥物后,隨著藥物使用次數(shù)的增加,原有劑量所產(chǎn)生的藥物效用有減弱的現(xiàn)象,此即為對(duì)藥物產(chǎn)生耐受性的現(xiàn)象。這種對(duì)藥物產(chǎn)生耐受性的現(xiàn)象,可表示為(甲線為剛開始使用某種藥物時(shí)的作用情形;乙線為長(zhǎng)期使用同種藥物后的作用情形)

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