【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題

(1)溶酶體起源于乙 細(xì)胞器名稱)。溶酶體含有多種 。

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲] →[乙] 及分泌物中3H標(biāo)記的氨基酸脫水縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的填寫(xiě)基團(tuán))

(3)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的 化學(xué)本質(zhì)是 )結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能

【答案】

(1)高爾基體 水解

(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 囊泡 細(xì)胞膜 ﹣COOH

(3)受體 蛋白質(zhì) 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

【解析】

(1)溶酶體起源于乙高爾基體,溶酶體含有多種水解酶。

(2)分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。因此放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[乙]高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜及分泌物中在氨基酸脫水縮合的過(guò)程中,產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于氨基和羧基,其中的氧來(lái)自于羧基。

(3)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體(化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì))結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種馬的毛色有紅色和白色之分。純種紅毛馬與純種白毛馬雜交的后代中,同一匹馬的毛色既有紅毛,又有白毛,紅白相間遠(yuǎn)看像是褐色。這種現(xiàn)象與下列哪種現(xiàn)象形成原因相同( )

A. 豌豆花色遺傳

B. 金魚(yú)草花色遺傳

C. 人類基因型為IAIB,人的血型為AB

D. 植物葉片在無(wú)光條件下變黃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一長(zhǎng)度為3000堿基對(duì)(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開(kāi)。用酶H單獨(dú)酶切,結(jié)果如下圖l。用酶B單獨(dú)酶切,結(jié)果如下圖2。用酶H和酶B同時(shí)酶切,結(jié)果如下圖3。下列相關(guān)敘述正確的是(
A.酶H有2個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
B.酶B和酶H同時(shí)切割時(shí),有3個(gè)識(shí)別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
C.酶B和酶H同時(shí)切割時(shí),能產(chǎn)生完全相同的酶切片段
D.酶B和酶H有相同的識(shí)別和切割位點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是

皮膚血管收縮 增加皮膚的血流量

汗液分泌增多 汗液分泌很少 代謝活動(dòng)增強(qiáng)

A①④⑤ B①② C④⑤ D②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用一定方法將小鼠的下丘腦破壞(其他結(jié)構(gòu)完好),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A. 排尿量增加 B. 體溫維持恒定

C. 細(xì)胞代謝速率變慢 D. 機(jī)體仍存在反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)種群中幼年個(gè)體較多,老年個(gè)體較少,這個(gè)種群的種群密度就會(huì)( )

A. 越來(lái)越小 B. 越來(lái)越大 C. 保持不變 D. 無(wú)法預(yù)測(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】HIV車(chē)前草、念珠藻的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次為 ( )

A4、8、4和4、8、4 B4、5、5和4、8、4

C.4、5、5和4、8、8 D.4、8、4和4、5、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體簡(jiǎn)圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRⅠ、Bam HⅠ的酶切位點(diǎn),ampR為青霉素抗性基因,tetR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動(dòng)子,T為終止子,ori為復(fù)制原點(diǎn)。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRⅠ、Bam HⅠ在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒表達(dá)載體分別用EcoRI酶切,酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后,其中由兩個(gè)DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有、三種。
(2)用上述3種連接產(chǎn)物與無(wú)任何抗藥性的原核宿主細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。之后將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能生長(zhǎng)的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是;若接種到含青霉素的培養(yǎng)基中,能生長(zhǎng)的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線,相關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過(guò)程細(xì)胞核中DNA含量不變
B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同
C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則a→c過(guò)程染色體數(shù)目發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案