【題目】如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
A.①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B.激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
C.a濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長,激素②的作用具有兩重性
D.在幼苗生長過程中,除圖中的激素①②③外,還有其他植物激素的作用
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【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體。下圖是細胞進行分裂的示意圖(僅示部分染色體),有關(guān)敘述正確的
A.甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細胞
B.乙圖所示細胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂
C.甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體
D.甲圖所示細胞中有2個染色體組,乙圖所示細胞中有1個染色體組
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【題目】蘋果種植是某地區(qū)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),由于大量使用化肥和農(nóng)藥,果園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化。在有關(guān)部門的幫助下,該地區(qū)建立了“草→牲畜→沼氣池→果樹”的生態(tài)發(fā)展模式。請回答下列問題
(1)如圖表示蘋果樹的葉面積指數(shù)與相應(yīng)的物質(zhì)量之間的關(guān)系,為提高產(chǎn)量,應(yīng)選擇的葉面積指數(shù)為 ,理由是 。
(2)在“草→牲畜→沼氣池→果樹”的生態(tài)模式中,草具有 和保持水土、改良土壤等作用。
(3)豬糞進入沼氣池發(fā)酵后,產(chǎn)生的沼氣可作為生活能源,沼液和沼渣再施入果園,使土壤有機質(zhì)含量明顯提高,這樣做的生態(tài)學(xué)意義有 、 和提供淸潔的能源等。
(4)該模式減少了投入,增加了農(nóng)民收入,其生態(tài)學(xué)原理是 。
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【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①、④表示相關(guān)的操作步驟,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
A.圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞
B.可用PstI酶和SmaI酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接
C.若用PstI酶和SmaI酶同時完全切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有3種
D.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程
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【題目】 1993年,我國科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,其抗蟲基因來源于
A. 普通棉的突變基因
B. 棉鈴蟲變異形成的致死基因
C. 寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的抗蟲基因
D. 蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因
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【題目】下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是( )
A.肺泡腔內(nèi)的氣體 B.小腸腔內(nèi)的消化液
C.心室腔內(nèi)的血漿 D.鼻腔內(nèi)的黏液
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【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述不正確的是( )
A. 基因的“剪刀”是限制性核酸內(nèi)切酶
B. 基因的“針線”是DNA連接酶
C. 基因的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等
D. 基因工程不能改變生物的遺傳性狀
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【題目】葉片的脫落是由于離層(如圖甲)的細胞分離而引起的。乙烯促進離層區(qū)細胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導(dǎo)致葉柄脫落,同時葉片脫落與離層區(qū)兩側(cè)(近基端和遠基端)的生長素濃度相關(guān)(如圖乙),下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.酶X最可能是纖維素酶和果膠酶
B.離層細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細胞器豐富
C.可以在離層遠基端施用生長素來促進葉片脫落
D.生長素對葉柄脫落的效應(yīng)與使用部位和濃度均有關(guān)
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