A. | 細胞呼吸釋放的能量大部分都以熱能的形式散失 | |
B. | 提倡慢跑,可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹 | |
C. | 零上低榀貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解 | |
D. | 可通過觀察澄淸石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式 |
分析 1、有氧呼吸是指細胞在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量,生成許多ATP 的過程.無氧呼吸是指細胞在無氧條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機物質(zhì)分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物,同時釋放出少量能量的過程.
2、根據(jù)題意分析可知:慢跑時進行有氧呼吸運動;果蔬儲存降低細胞的呼吸作用,減少有機物的消耗;零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,又不會凍傷果蔬,又可減少有機物的分解;澄清石灰水的作用是檢測細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳.
解答 解:A、細胞呼吸釋放的能量大部分都以熱能的形式散失,少部分儲存在ATP中,A正確;
B、慢跑時進行有氧呼吸運動,可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹,B正確;
C、零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,又不會凍傷果蔬,又可減少有機物的分解,C正確;
D、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳,故不能通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查呼吸作用原理的應(yīng)用及影響呼吸作用的因素的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.屬于考綱理解層次,難度中等.
科目:高中生物 來源:2016屆山東淄博市高三下學期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
異種核移植是指將供體細胞移到異種的去核卵母細胞,然后移植到受體的子宮內(nèi)發(fā)育的技術(shù),該技術(shù)已在多種生物間獲得成功并被廣泛應(yīng)用。請回答下列問題:
(1)獲取的卵母細胞需在一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體條件及_________的環(huán)境中培養(yǎng)到_________時才能用于核移植。通過核移植技術(shù)所構(gòu)建的胚胎稱作________。
(2)利用轉(zhuǎn)基因克隆動物可生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白,這樣的動物稱作______________;培育轉(zhuǎn)基因克隆器官時,應(yīng)設(shè)法抑制抗原決定基因的_____________。
(3)異種體細胞核移植技術(shù)可以保護瀕臨滅絕的珍稀物種,尤其是對于__________細胞不易獲得的物種。
(4)異種體細胞核移植技術(shù)對于研究________與_______互作、細胞核基因的重新表達等機制提供了很好的理論依據(jù)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物在下列現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素作用相同的是
A.莖的向光性 B.根的向地性
C.無籽番茄果實的發(fā)育 D.扦插的枝條生根
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤為解旋酶,它在圖中的移動方向是自左向右 | |
B. | ③可以直接轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中用于蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 區(qū)域④和⑥中存在不同的堿基配對方式 | |
D. | ②鏈是編碼鏈,由它編碼形成RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 | |
B. | b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等 | |
C. | 當植物缺鎂時,b點將向左移 | |
D. | 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點右移,d點上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察花生種子組織中的油脂 | |
B. | 用種子驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性 | |
C. | 洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂中的染色體 | |
D. | 觀察黑藻中的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ③ | C. | ① | D. | ② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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