【題目】用柳樹枝條作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行NAA促進(jìn)扦插枝條生根的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中,預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是
A. 通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可確定實(shí)驗(yàn)濃度梯度位于2 ppm~6 ppm之間
B. NAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4 ppm
C. 該實(shí)驗(yàn)處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法
D. NAA不屬于植物激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( )
A. 細(xì)胞膜在生命起源過程中具有重要作用
B. 細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
C. 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
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【題目】下列各組生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 狗的長(zhǎng)毛與卷毛B. 人的身高與體重
C. 棉花的掌狀葉與雞腳葉D. 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
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【題目】“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!贝嗽(shī)句描寫了西湖的風(fēng)光,結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問題:
(1)西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________,所有的清荷構(gòu)成__________。
(2)如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖
①該細(xì)胞為_________細(xì)胞(填“原核”或“真核”),它有一個(gè)環(huán)狀DNA分子,位于________區(qū)域。
②在顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如上圖所示,實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在_________(填“左側(cè)”或“右側(cè)”).
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【題目】下圖表示突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)電流表。下列分析不正確的是
A. b是神經(jīng)元的軸突末梢
B. 刺激c點(diǎn),電流表的指針只會(huì)偏轉(zhuǎn)一次
C. 刺激b點(diǎn),其膜外電位的變化是正電位→負(fù)電位
D. 若ab=bd,則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同
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【題目】如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A. 該分子中含有198個(gè)肽鍵
B. 這200個(gè)氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C. 合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3 600
D. 該蛋白質(zhì)中至少含有4個(gè)游離的羧基
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【題目】金魚藻純合紅花(RR)與白花(rr)雜交,F1雜合體在強(qiáng)光低溫下開紅花,而在遮陰高溫下開白花,這一事實(shí)說明( )
A. 表現(xiàn)型與環(huán)境有關(guān) B. 表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
C. 基因型不同,表現(xiàn)型一定不同 D. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
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【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱。分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中的氧僅來自氨基酸的—COOH,完成的場(chǎng)所是乙中的①
B. 在甲狀腺球蛋白合成過程中,膜面積基本保持不變的有②④,但膜的成分均發(fā)生更新
C. 與甲圖c過程有關(guān)的具膜細(xì)胞器是乙圖中③②⑤
D. 細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度,說明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不都是順濃度梯度的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是
A. 病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病,有傳染性
B. 機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病,無傳染性
C. 人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
D. 已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)
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