【題目】下圖1表示反射弧的組成示意圖,圖2是圖1中結(jié)構(gòu)⑤的局部放大示意圖,其中的去甲腎上腺素(NA)既是一種激素,又是一種神經(jīng)遞質(zhì)。根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中序號________可表示體表的溫度感受器,感受冷水刺激后,興奮傳遞到體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)綜合分析,通過傳出神經(jīng)引起骨骼肌戰(zhàn)栗、毛細(xì)血管收縮等;同時(shí)________________會分泌TRH,促使垂體分泌TSH,TSH促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。據(jù)此分析,體溫調(diào)節(jié)過程屬于________調(diào)節(jié)。

(2)圖2中,當(dāng)神經(jīng)沖動傳至突觸小體時(shí),引起[  ]________中的NA通過[c]突觸前膜以________的方式釋放。

(3)NA經(jīng)突觸前膜釋放后與突觸后受體結(jié)合,使突觸后神經(jīng)元興奮;NA同時(shí)作用于________,抑制NA的釋放,從而提高了神經(jīng)調(diào)節(jié)的精確性。

(4)如果免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度,將突觸后受體當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊,導(dǎo)致圖2中NA不能與突觸后受體結(jié)合,從而影響突觸后膜上的信號轉(zhuǎn)換,導(dǎo)致人體患病,這種疾病稱為________病。

(5)下圖是以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料測定其受刺激前后的電位變化情況,圖中箭頭 表示電流方向。若在b點(diǎn)右側(cè)刺激,則電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況依次是④→________→④。

【答案】 下丘腦 神經(jīng)—體液 b突觸小泡 胞吐(外排) 突觸前受體 自身免疫 ③→④→①

【解析】

分析圖1可知:①為感受器、②為傳入神經(jīng)、⑤為神經(jīng)中樞、③為傳出神經(jīng)、④為效應(yīng)器;圖2為突觸結(jié)構(gòu)。

(1)據(jù)分析可知圖1中序號①可表示體表的溫度感受器,感受冷水刺激后,興奮傳遞到體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)綜合分析,通過傳出神經(jīng)引起骨骼肌戰(zhàn)栗、毛細(xì)血管收縮等;同時(shí)下丘腦會分泌TRH(促甲狀腺激素釋放激素),促使垂體分泌TSH(促甲狀腺激素),TSH促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。據(jù)此分析,體溫調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)系統(tǒng)參與、又有激素參與屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。

(2)據(jù)題干信息可知NA是一種神經(jīng)遞質(zhì),存在于b(突觸小泡)中,神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式由突觸前膜釋放。

(3)分析題圖,NA經(jīng)突觸前膜釋放后與突觸后受體結(jié)合,使突觸后神經(jīng)元興奮;NA同時(shí)作用于突觸前受體,抑制NA的釋放,從而提高了神經(jīng)調(diào)節(jié)的精確性。

(4)據(jù)題干信息如果免疫系統(tǒng)反應(yīng)過度,將突觸后受體當(dāng)作外來異物即抗原進(jìn)行攻擊,引起的的疾病屬于自身免疫病。

(5)在b點(diǎn)右側(cè)刺激,此時(shí)a、b兩點(diǎn)是未興奮點(diǎn),電荷分布如圖④,然后b點(diǎn)先興奮如圖③,然后歸為靜息電位如圖④,a興奮,如圖中①最后a點(diǎn)電位歸為靜息電位如圖④,故電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況依次是④→③→④→①→④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某實(shí)驗(yàn)小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,為證明生長素在植物體內(nèi)具有極性運(yùn)輸特點(diǎn),最好應(yīng)選擇( 。

A. 甲和乙 B. 甲和丙

C. 甲和丁 D. 丙和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,生物與環(huán)境構(gòu)成了統(tǒng)一的整體,生物和生物之間又形成了錯綜復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。運(yùn)用生態(tài)技術(shù)進(jìn)行養(yǎng)殖可得到品質(zhì)高、備受歡迎的綠色產(chǎn)品。根據(jù)下圖的相關(guān)內(nèi)容,回答問題:

(1)圖1為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),在該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,其中雪兔和狼的種間關(guān)系是________。假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/10來自植物,且能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。若北極狐種群能量增加120 kJ,在不考慮其他因素影響的情況下,需要植物具備的能量是________kJ。

(2)圖2為江蘇某地進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖的創(chuàng)新模式,該模式將肉鴿養(yǎng)殖、魚塘養(yǎng)殖、果林種植等產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。

①鴿種群一般遵循“一夫一妻制”,這就需要保持鴿種群適宜的________,以維持鴿種群正常的出生率。

②肉鴿攝入的飼料,其能量一部分通過呼吸作用以熱能形式散失,一部分用于________,其他能量進(jìn)入糞便。糞便可以進(jìn)入魚塘或者回田利用,遵循了生態(tài)工程的________原理。

③桉樹能分泌“殺菌素”和芳香化合物,在鴿舍周邊種植桉樹林隔離帶的目的是______________________。沖洗鴿舍的少量廢水流入魚塘后被凈化,說明了魚塘生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用,下圖為人體某類免疫過程的模式圖,相關(guān)說法正確的是

A. 該圖示體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

B. 細(xì)胞A只在特異性免疫過程中發(fā)揮作用

C. 物質(zhì)I能促進(jìn)細(xì)胞C的增殖和分化

D. 物質(zhì)Ⅱ的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白,能與病菌特異性結(jié)合并將其分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成

B. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

C. 外界環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D. 正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。

1)甲興趣小組探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實(shí)驗(yàn)裝置如圖Ia~d)所示:

①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號:___________________;無氧條件下的裝置序號:________________________

②裝置中c瓶的作用是___________________,b瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。

③無氧條件下的裝置放置一段時(shí)間后,再檢測,其原因是______________________

2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。(裝置一和裝置二的實(shí)驗(yàn)條件相同)

①若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴向左移動,裝置二中紅色液滴不移動,說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是_____________________________________________________。

②若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴不移動,裝置二中紅色液滴向右移動,說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是______________________________________________________。

③若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴向左移動,裝置二中紅色液滴向右移動,說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是_______________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽,作為高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)示意如圖所示,相關(guān)敘述正確的是

A. 該化合物的合成至少要經(jīng)過7次氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)

B. 該化合物的合成、分泌過程需要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

C. 該化合物需在加熱條件下才能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 該化合物中游離羧基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗菌肽具有熱穩(wěn)定性以及廣譜抗細(xì)菌等特點(diǎn),其廣泛的生物學(xué)活性顯示了在醫(yī)學(xué)上良好的應(yīng)用前景。科研工作者將若干編碼抗菌肽(ABP)序列按照首尾相連的方式插在質(zhì)粒PLG339的布康唑抗性基因內(nèi)部,形成長度為4800bp(1bp為一個堿基對)的重組質(zhì)粒PLG339-nABP,相關(guān)過程如圖所示。已知重組質(zhì)粒中,每個編碼ABP序列中都含有限制酶AccⅢ的一個切點(diǎn),基因trpA的表達(dá)產(chǎn)物可使細(xì)胞利用無機(jī)氮源合成色氨酸(色氨酸是微生物生長必須的氨基酸)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)質(zhì)粒PLG339的基本單位是______。

(2)若PLG339-nABP經(jīng)限制酶AccⅢ處理后,產(chǎn)生66bp和4140bp兩種長度的DNA片段,單個抗菌肽(ABP)最多由______個氨基酸構(gòu)成(不考慮終止密碼)。

(3)現(xiàn)有大腸桿菌和酵母菌兩種菌群,可作為導(dǎo)入PLG339-nABP的受體細(xì)胞是______,理由是______。

(4)若選定的受體細(xì)胞為trpA基因缺陷型,則需采用兩步法篩選含重組質(zhì)粒的細(xì)胞。第一步篩選的固體培養(yǎng)基在營養(yǎng)成分上的要求是:______,不含色氨酸;第二步采用“影印法”,將第一步所得菌落轉(zhuǎn)移到新的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),該培養(yǎng)基中應(yīng)添加______。通過對照,最終選出能在第一步培養(yǎng)基上生長,而不能在第二步培養(yǎng)基上生長的菌落即為符合要求的成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞。

(5)在測試轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物ABP對金黃色葡萄球菌的殺菌效果時(shí)獲得了如圖所示的結(jié)果,據(jù)此可獲得的結(jié)論是:ABP抑菌效果與ABP的______和金黃色葡萄球菌的______有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 紫莖澤蘭,灌木,莖紫色,開白色小花,原產(chǎn)地墨西哥,20世紀(jì)40年代從緬甸傳入我國。紫莖澤蘭 生命力頑強(qiáng),對生態(tài)有極大的破壞性,沒有天敵,牲畜不吃,可通過風(fēng)、水、動物、車輛傳播。下圖為紫 莖澤蘭在中國的分布示意圖及紫莖澤蘭景觀圖。

推測紫莖澤蘭在我國的傳播方向,并說明其主要危害。

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同步練習(xí)冊答案