【題目】出血熱(EBHF)是由埃博拉病毒(EBOV)引起的傳染病,EBOV衣殼外有包膜,包膜上有多種蛋白,其中GP蛋白最為關鍵,能被宿主細胞強烈識別。下圖為EBOV疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程圖,請回答:
(1)埃博拉病毒(EBOV)的遺傳物質是____________,①代表的是______________過程。
(2)若要在體外獲得大量的GP蛋白基因,常采用____________技術,該技術必須用到的酶是____________。
(3)過程③采用的技術是____________ ,獲得的X是 ____________。
(4)對健康人進行埃博拉出血熱免疫預防,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________制備成疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以用圖中的____________進行特異性結合檢測。
【答案】RNA逆轉錄PCRTaq酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶)動物細胞融合雜交瘤細胞GP蛋白抗GP蛋白的單克隆抗體
【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉錄過程;②是獲取目的基因(GP蛋白基因)的過程;③是細胞融合過程;X為雜交瘤細胞。
(1)埃博拉病毒(EBOV)的遺傳物質是RNA,①代表的是逆轉錄過程,即以RNA為模板合成DNA。
(2)PCR技術可在體外大量擴增目的基因。所以要在體外獲得大量的GP蛋白基因,常采用PCR技術,該技術是在較高溫度下進行的,需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶。
(3)過程③過程需要采用動物細胞融合技術,該技術的原理是細胞膜的流動性。誘導動物細胞融合的特有方法是生物法(滅活的病毒),根據(jù)圖中信息可知X為雜交瘤細胞。
(4)對健康人進行埃博拉出血熱免疫預防,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的GP蛋白制備成疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,利用抗原-抗體雜交原理,可以用圖中的抗GP蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花。有一年,洪水沖來了許多AA和Aa的種子,開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa;卮鹣铝杏嘘P的問題:
(1)該地某種植物全部的個體所含有的全部基因,叫做 。
(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為 ,發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了,這 (填“是”或“不是”)自然選擇的結果。
(3)若這種植物靠當?shù)氐囊环N昆蟲傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲,這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強弱表現(xiàn)為: 。圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是 。
(4)若沒發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明這兩個群體屬于不同的 。
(5)現(xiàn)代生物進化論認為: 是生物進化的基本單位。 決定生物進化的方向。生物進化的過程實際上是 、 共同進化的過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水體污染已是世界性問題。為探究菖蒲(一種濕地植物)對不同種類污水的凈化作用,某生物研究小組進行了以下實驗,請回答相關問題:
(1)請補充完整下面的實驗步驟。
從4個不同的地點采集生活污水(1號)、工業(yè)污水(2號)、混合污水(3號)、未受污染的池塘水(4號)。
①.分別測定4種水樣的BOD(即水中有機污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧量)和總氮含量。
②.取等量的上述4種水樣,分別加入到4個相同的透明玻璃容器中,再將__________________________________的4份菖蒲分別放入4個容器中,在相同且適宜的條件下水培15天,定期觀察、記錄。結果表明菖蒲在各種水樣中生長良好。
③.取經(jīng)過菖蒲處理的4種水樣,再次測定其BOD(單位:mg/L)和總氮含量(單位:mg/L),數(shù)據(jù)整理后如圖所示:
(2)該實驗因變量的檢測指標是_______________________________________________。
(3)4種水樣中,有機污染物濃度最高的是_____________。實驗后4種水樣中的總氮含量均下降到較低的水平,其原因可能是_________________________________________。
(4)從實驗結果分析,可得出的實驗結論是____________________________________。
(5)進一步研究發(fā)現(xiàn),水浮蓮、水花生、金魚藻等濕地植物對污水的凈化效果與菖蒲相似。但在實際操作中,對水浮蓮、水花生這類外來物種的應用必須謹慎,以防止它們對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的危害,原因是這些物種______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢,結果如圖所示(圖中N表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是
A. 甲種群在O~t3段的年齡結構為增長型
B. 乙種群在O~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C. 乙種群在t2時數(shù)量最少
D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同微生物對營養(yǎng)物質的需要各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中不正確的是( )
A. 氮源物質為該微生物提供必要的氮素
B. 碳源物質也是該微生物的能源物質
C. 無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質
D. 水是該微生物的營養(yǎng)要素之一
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【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]
乙草胺是除草劑中常見的化學成分,在土壤和水體中存在時間長,難以降解。請回答下列問題:
(1)實驗小組欲從土壤中獲取乙草胺降解菌,需將土壤樣品置于以___________為唯一碳源的培養(yǎng)基中進行富集培養(yǎng)。
(2)該實驗小組選取乙草胺濃度為800mg/L的富集液進行系列稀釋,分別取103、104和105稀釋倍數(shù)的稀釋液0.1mL涂布于培養(yǎng)基上,每個稀釋倍數(shù)涂布三個平板,結果各平板的菌落數(shù)分別為(286、298、297),(35、32、31),(36、7、2)。
①不活會用干計數(shù)的為_______________倍數(shù)的稀釋液,另外兩組稀釋倍數(shù)得到的細菌數(shù)不一致的原因可能是______________________。
②某同學認為,要防止雜菌的污染,可在培養(yǎng)基中加入青霉素,你覺得該同學的說法是否確?_________,理由是_________________________________。
(3)實驗小組從土壤中篩選出兩株乙草胺降解菌D1和D2,溫度對兩株降解菌的生長的影響如下圖所示。對溫度適應范圍更廣的是菌株___________,溫度會影響菌株的生長狀況的原因是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞膜具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是( )
①高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合
②變形蟲伸出偽足
③核糖體中合成的蛋白質進入細胞核
④吞噬細胞吞噬病菌
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若A和a、B和b分別是兩對同源染色體,下列哪四個精子來自同一個初級精母細胞
A.Ab、Ab、ab、ab B.a(chǎn)B、Ab、AB、AB
C.Ab、aB、Ab、aB D.AB、AB、ab、aB
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