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【題目】下列有關免疫的敘述正確的是（ ）

A. 效應T細胞可直接殺死靶細胞內的麻風桿菌

B. T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原

C. 免疫抑制劑的應用可提高移植器官的成活率

D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病都是機體免疫功能過弱造成的

【答案】C

【解析】效應T細胞使靶細胞裂解死亡后，還需要抗體消滅釋放出來的抗原，再經吞噬細胞吞噬消化，A錯誤；漿細胞不能識別抗原，B錯誤；免疫抑制劑的應用可提高移植器官的成活率，C正確；系統(tǒng)性紅斑狼瘡是自身免疫病，是機體免疫功能過強造成的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，細胞在此過程中最可能合成的是（ ）

A.性激素
B.血紅蛋白
C.唾液淀粉酶
D.維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題：

(1)此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，在遺傳學上稱為____________法則。

(2)圖中標號①表示__________過程；③表示________________過程。

(3)如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基排列順序是……ACGGAT……，那么，在進行①過程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是__________________；在進行②過程中，以a鏈為模板形成的mRNA的堿基順序是____________，在這段mRNA中包含了____________個密碼子，需要________個tRNA才能把所需要的氨基酸轉運到核糖體上。

(4)基因對性狀的控制有兩條途徑：一是通過控制_______________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是通過控制_______________直接控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳病(基因為A、a)和乙種遺傳病(基因為B、b)的家系圖，已知Ⅱ11不攜帶甲、乙致病基因。請分析回答：(概率用分數表示)

(1)甲種遺傳病的遺傳方式為________________，乙種遺傳病的遺傳方式為______________。

(2)Ⅲ13的基因型及其概率為_____________________________________。

(3)由于Ⅲ14患有兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ13在婚前進行遺傳咨詢，已知正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10 000和1/100。H如果是男孩則患甲病的概率是__________________、患乙病的概率是________；如果是女孩則患甲病的概率是________、患乙病的概率是________；因此建議________________________________________________________________。

(4)除遺傳咨詢以外，優(yōu)生優(yōu)育的措施還包括(寫出一點即可)________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種動物性腺細胞進行有絲分裂和減數分裂部分圖像。請據圖回答問題：

（1）按先后順序把有關減數分裂的號碼排列起來_________________________。

（2）此動物的原始生殖細胞中同源染色體的對數____，細胞核DNA分子數是________。

（3）在上述分裂圖中，細胞中的染色體數比此動物正常體細胞中染色體數增加一倍的圖是______________；染色體與DNA分子的比是1∶1的圖是______________；非同源染色體發(fā)生自由組合的圖是______________。

（4）該細胞分裂圖發(fā)生在雄性動物體內還是雌性動物體內？請說出你的判斷理由_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①、③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關推測合理的是

A. ①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

B. ③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個

C. ②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

D. 圖中精細胞產生的原因是減數第一次分裂或減數第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某種農作物培育出AABB品種的過程，相關敘述不正確的是

A. 基因重組可發(fā)生在圖中的②③④步驟。

B. 經步驟⑥(人工誘變)處理獲得的品種基因型不一定是AABB。

C. ①和②所采用的方法分別是雜交和測交。

D. 若該植物是兩年生植物(第一年秋冬季播種，第二年春夏季開花、結果)，則通過“①—④一⑤”途徑獲得基因型為AABB的植株至少需要 3 年。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生長素類似物2，4 – D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗：

請分析回答：

（1）E組實驗配制的2，4 – D溶液濃度是 。

（2）設置A組實驗的目的是 。

（3）實驗結果說明 。

（4）該實驗還可以用 作為實驗觀察的指標。

（5）若要進一步探究2，4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路。

。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命活動的角度理解，人體的結構層次為（ ）

A. 原子、小分子、大分子、細胞器、細胞

B. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體

C. 元素、無機物、有機物、、細胞器、細胞

D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈

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