【題目】下列信息傳遞的實例中,屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是( )
A. 萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長
B. 昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
C. 草原返青時,“綠色”為食草動物提供信息
D. 雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一項重要的生物技術(shù),對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( )
A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)
B.要獲得相同的黏性末端,往往用不同種b切割a和d
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對
D.若要獲得已知序列d,最好用人工合成法來獲得
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題: I. 1997年,科學(xué)家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組,并且在大腸桿菌中表達成功,如圖。
(1)下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是。
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
(2)基因表達載體中能使人胰島素在大腸桿菌中特異性表達的結(jié)構(gòu)叫 , 其上有 酶的結(jié)合位點。
(3)過程④常采用的操作方法是(填字母代號)。
A.感受態(tài)法
B.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化
C.顯微注射
D.細胞融合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在唾液腺細胞中,合成和分泌唾液淀粉酶的細胞器分別是
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體 B. 髙爾基體、線粒體
C. 核糖體、髙爾基體 D. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是平衡時的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b﹣a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,以滲透平衡時液面差為觀測指標(biāo),正確的是( )
A.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時m不變
B.若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時m增大
C.若向漏斗中滴入清水,平衡時m將增大
D.若向燒杯中加入適量清水,平衡時m將減小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜和生物膜系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A. 組成生物膜的蛋白質(zhì)分子全部鑲在磷脂雙分子層表面
B. 細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,保證了細胞生命活動高效、有序地進行
C. 高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系
D. 分泌蛋白在產(chǎn)生和分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜面積均減小,而細胞膜的面積增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員探究缺氧條件下北歐鯽魚細胞呼吸特點,結(jié)果如圖。請具體回答下列問題:
(1)圖中能產(chǎn)生ATP的過程有 (填序號)。
(2)缺氧條件下,動物體內(nèi)乳酸積累通常會引起肌肉疲勞,影響正常生存。北歐鯽魚可將乳酸運入 細胞,最終轉(zhuǎn)化為 排出體外,以適應(yīng)缺氧環(huán)境。
(3)為驗證北歐鯽魚肌細胞呼吸特點,可將北歐鯽魚在 條件下培養(yǎng)一段時間,取水樣加入 振蕩混合均勻,水樣變成 色。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人突然受到寒冷刺激時,引起骨骼肌收縮而打起寒顫。關(guān)于該反射敘述,錯誤的是( )
A. 該反射的效應(yīng)器是骨骼肌
B. 該反射弧的感受器是主要分布在身體的皮膚中
C. 該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D. 寒冷刺激以電信號和化學(xué)信號的形式在反射弧中傳導(dǎo)和傳遞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成細胞的元素和化合物的敘述,錯誤的是
A. Fe和I分別參與構(gòu)成血紅蛋白和甲狀腺激素
B. C是構(gòu)成細胞最基本的元素,生物大分子以碳鏈為骨架
C. 梨汁含有豐富的果糖,是檢測生物組織中還原糖的良好材料
D. 細胞中具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com