NAA是人工合成的生長素類似物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究NAA促進(jìn)銀杏插條生根最適濃度” 的實(shí)驗(yàn)，獲得了右圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，正確的是

    

A．銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA

B．插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．c表示NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度

D．NAA處理插條時間的長短不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果[

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

NAA是人工合成的生長素類似物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究NAA促進(jìn)銀杏插條生根最適濃度” 的實(shí)驗(yàn)，獲得了右圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，正確的是　（　�。�

A．銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA

B．c表示NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度

C．插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．NAA處理插條時間的長短不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

NAA是人工合成的生長素類似物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究NAA促進(jìn)銀杏插條生根最適濃度” 的實(shí)驗(yàn)，獲得了右圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，正確的是

A．銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA

B．插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．c表示NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度

D．NAA處理插條時間的長短不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

NAA是人工合成的生長素類似物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究NAA促進(jìn)銀杏插條生根最適濃度”的實(shí)驗(yàn)，獲得了右圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，正確的是　


  1. A.
    銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA
  2. B.
    c表示NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度
  3. C.
    插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  4. D.
    NAA處理插條時間的長短不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

NAA是人工合成的生長素類似物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究NAA促進(jìn)銀杏插條生根最適濃度”的實(shí)驗(yàn)，獲得了右圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中，正確的是�。ā　。�

A．銀杏插條自身也能產(chǎn)生大量的NAA
B．c表示NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度
C．插條上芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．NAA處理插條時間的長短不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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