【題目】生物大分子在生物的生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學性質使它能夠通過化學鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成

②地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的

③碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素

④碳元素是組成生物體內(nèi)有機化合物的最基本元素

A. ①③④ B. ②③④ C. ②④ D. ③④

【答案】C

【解析】①水中不含碳元素，①錯誤；②地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的，②正確；

③碳元素是最基本元素因碳鏈是構成生物大分子的基本骨架而不是其含量高，③錯誤；④碳鏈是構成生物大分子的基本骨架，因此碳元素是組成生物體內(nèi)有機化合物的最基本元素，④正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞與相關蛋白質局部結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1為核細胞與相關蛋白質局部結構模式圖，判斷依據(jù)是 ．
（2）A、B、C、D四種蛋白質結構與功能不同的根本原因是 ．
（3）B蛋白可被稱為 ．
（4）若C蛋白的構成如圖2所示，則形成該蛋白質時共脫掉個水分子，該蛋白質含有條肽鏈，共有個肽鍵，R基中共含個氨基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金黃色葡萄球菌有很強的致病力，常引起骨髓炎等，還可能引起食物中毒，下述實驗結束后的做法錯誤的是( )。

A. 對接種環(huán)進行灼燒處理

B. 帶菌培養(yǎng)基必須經(jīng)高壓蒸汽滅菌鍋滅菌后才能倒掉

C. 帶菌培養(yǎng)基必須經(jīng)加熱后才能倒掉

D. 接種后雙手必須經(jīng)肥皂洗凈，再用70%的酒精棉球擦拭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為血糖的來源和去路示意圖,請據(jù)圖回答

（1）圖中①過程表示______。

（2）圖中②代表的物質是______．③代表的物質是______。

（3）正常人的血糖濃度總是維持在______g/L，對血糖含量變化起調節(jié)作用的激素有______、______和腎上腺素。

（4）在血糖調節(jié)的過程中，激素的作用結果會反過來影響激素的分泌，這種調節(jié)方式稱為______。

（5）血糖平衡的調節(jié)除受激素調節(jié)外,還受到___________調節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體細胞雜交過程示意圖．據(jù)圖回答：
（1）步驟①是 ， 最常用的方法是 ， 后經(jīng)③過程誘導原生質體融合，實際融合的過程中原生質體可能會形成種細胞團（只考慮兩個細胞融合的情況）．
（2）步驟②一般常用的化學試劑是 ， 目的是 ．
（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手是 ． 其中步驟④相當于 ， 步驟⑤相當于 ． 在④⑤過程培養(yǎng)中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入 ． 同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關鍵是操作過程中必須保證條件．
（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株．使雙親的能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是 ．
（5）若遠源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為倍體．從理論上講，雜種植株的育性為（可育或不育）．
（6）若遠源雜交親本A細胞內(nèi)含A條染色體，遠源雜交親本B細胞內(nèi)含B條染色體，將二者采用傳統(tǒng)雜交育種方法培育（假設能成功），得到的后代應含條染色體，還必須用來處理幼苗，才能得到可育的番茄﹣﹣馬鈴薯植株，此時體細胞中含有條染色體，但雜交育種的方法很難實現(xiàn)，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，下列屬于種群的是

A. 池塘中的一群魚

B. 培養(yǎng)皿中的大腸桿菌標準菌落

C. 在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚

D. 培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與核酸相比，蛋白質特有的是 （ ）

A. 攜帶遺傳信息 B. 都屬于生物大分子

C. 含C、H、O、N、P D. 徹底水解產(chǎn)物是其基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的繁殖能力強，相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料．請回答：

（1）果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因（A，a）控制的相對性狀．用雜合的灰身雌雄果蠅雜交，去除F1代中的黑身果蠅，讓F1代灰身果蠅自由交配，則理論上其子代果蠅基因型比例為 ．
（2）果蠅的紅眼（B）對白眼（b）為顯性，位于X染色體上；長翅（V）對殘翅（v）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雌果蠅中約有1/8為白眼殘翅．則親本雌果蠅的基因型為 ， F1代的雄果蠅中出現(xiàn)紅眼長翅的概率為 ．
（3）野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了如圖所示的實驗．右圖為雄果蠅性染色體的示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中I片段）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互為等位．分析回答：
①若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于染色體上．
②若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于 ， 也有可能位于 ．
③若想通過一次交配對上述中②的問題做出判斷，可從野生型、F1、F2中選擇合適的個體進行實驗，則應選擇雄果蠅與雌果蠅交配．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的每一條染色體上都有許多基因，如人類的1號染色體上包括以下幾種基因，若父母的1號染色體及相關基因分布情況如圖所示。據(jù)此我們不能得出

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細胞形狀

E：橢圓形細胞　　e：正常細胞

RH血型

D：RH陽性　　　　　　d：RH陰性

產(chǎn)生淀粉酶

A：產(chǎn)生淀粉酶　　　a：不產(chǎn)生淀粉酶

A. 正常情況下他們的女兒出現(xiàn)橢圓形紅細胞的概率是1/2

B. 正常情況下他們生一個Rh陽性女兒的概率是1/2

C. 母親體內(nèi)細胞進行分裂時A和a的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

D. 若母親產(chǎn)生一個ADe的極體，不考慮基因突變，在同一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的卵細胞可能為ADE、aDe或aDE

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