【題目】如下圖關(guān)于細(xì)胞內(nèi)以下過程的描述正確的是
A. 能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6
B. 過程3、4的完成都需要核糖核苷酸為原料進(jìn)行,都需要RNA聚合酶的催化
C. 圖中7過程在葉綠體中進(jìn)行,而8過程在線粒體中進(jìn)行
D. 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),線粒體通過2過程合成的ATP可用于葉綠體中的7過程
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:1表示ATP的水解反應(yīng);2表示ATP的合成反應(yīng);3表示轉(zhuǎn)錄過程;4表示逆轉(zhuǎn)錄過程;5表示有氧呼吸的第三階段;6表示光合作用光反應(yīng)階段中水的光解;7表示光合作用的暗反應(yīng)階段;8表示有機(jī)物的氧化分解。
2表示ATP的合成反應(yīng),可發(fā)生在線粒體內(nèi)膜和類囊體膜上;5表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;6表示光合作用光反應(yīng)階段中水的光解,發(fā)生在類囊體膜上, A正確;過程3需要RNA聚合酶的催化,過程4需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化,B錯(cuò)誤;7表示光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在真核細(xì)胞的葉綠體中;8表示有機(jī)物的氧化分解,第一階段發(fā)生在細(xì)胞中基質(zhì)中,第二三階段發(fā)生在線粒體中,C錯(cuò)誤;在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),線粒體通過2過程合成的ATP不可用于葉綠體中的7暗反應(yīng)階段過程,D錯(cuò)誤;故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( )
A. 甲、乙、丙中都有同源染色體
B. 卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C. 能夠出現(xiàn)基因重組的是乙
D. 丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述不正確的是
A. 每種氨基酸至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
B. 非必需氨基酸不能在人體中合成
C. 連接一個(gè)氨基和一個(gè)羧基的碳原子上還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)
D. 不同氨基酸的R基一定不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]的說法,正確的是( )
A. 光合作用產(chǎn)生的[H]來源于水的光解,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]來源于第一階段葡萄糖的分解和第二階段丙酮酸的分解
B. 光合作用中的[H]在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生,有氧呼吸中的[H]在線粒體中產(chǎn)生
C. 光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]化學(xué)本質(zhì)相同
D. 光合作用產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)二氧化碳的固定和還原,有氧呼吸產(chǎn)生的[H]用于與 氧氣結(jié)合生成水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人β珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 密碼子位于mRNA上
B. 圖中的核苷酸共有8種
C. 圖中遵循的堿基配對(duì)原則為A與U配對(duì),C與G配對(duì)
D. 圖中β珠蛋白基因中不能編碼β珠蛋白的序列是①③⑤⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型,請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑愋汀?/span>
實(shí)驗(yàn)原理:酵母菌是兼性厭氧菌,既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸,但產(chǎn)物不同。實(shí)驗(yàn)材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶?jī)芍、燒?個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。
(提示:假設(shè)酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物)
實(shí)驗(yàn)方法:
(1)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按圖(裝置1)安裝好。
(2)如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)描述對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(裝置2)如何設(shè)置?裝置同上(裝置1圖),用___________代替________溶液,其它條件完全相同。
結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:(請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)選填左移、右移、不移動(dòng)等)
現(xiàn) 象(紅色液滴移動(dòng)情況) | 結(jié) 論 | ||
裝置1中液滴 | 裝置2中液滴 | ||
1 | ① | 不移動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | 不移動(dòng) | ② | 只進(jìn)行無氧呼吸 |
3 | ③ | ④ | 既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 |
(3)①_________ ②________③__________④____________
(4)進(jìn)一步探究:如果要進(jìn)一步檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用什么試劑?__________。若顏色變?yōu)?/span>_________________,說明有酒精產(chǎn)生。
(5)如果氧氣供應(yīng)不足,則人體內(nèi)葡萄糖的分解產(chǎn)物是______________。
(6)請(qǐng)寫出有氧呼吸的反應(yīng)式__________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果去掉圖中的箭頭④,用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),其中A、B、C和D都只代表一個(gè)物種,則圖中共有_______條食物鏈,B與A的關(guān)系為_____________。若因某種原因使物種D滅亡,會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性____________。
(2)如果該圖表示碳循環(huán),則B的作用是________________________________________,表示呼吸作用的標(biāo)號(hào)有__________________。圖中缺少的循環(huán)途徑是化石燃料的燃燒,如果該途徑在短期內(nèi)劇增,會(huì)導(dǎo)致___________。
(3)如果用該圖表示能量流動(dòng),且D表示不同類型的能量,則④表示的能量是____________,據(jù)圖分析可知能量流動(dòng)具有_____________________________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某動(dòng)物的分泌細(xì)胞。向細(xì)胞中注射用3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)與該細(xì)胞相比,植物葉肉細(xì)胞中應(yīng)該增加的結(jié)構(gòu)有_________。
(2)下列物質(zhì)一定是分泌蛋白的是__________。(可多選)
A.消化酶B.抗體C.激素
(3)依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是__________。(以圖中序號(hào)和箭頭形式表示)
(4)生物膜系統(tǒng)中,參與分泌蛋白合成和分泌的結(jié)構(gòu)有________。(填圖中序號(hào))
(5)分泌蛋白運(yùn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式稱為__________,該運(yùn)輸方式體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)具有__________性。
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