【題目】某地因甲蟲成災，長期使用乙酰甲胺磷來殺滅甲蟲，甲蟲的數(shù)量先減少后逐漸回升。下列相關敘述正確的是

A. 在甲蟲數(shù)量變化過程中，甲蟲個體是進化的基本單位

B. 長期使用乙酰甲胺磷誘導甲蟲產生基因突變，從而產生抗藥性

C. 使用乙酰甲胺磷后，甲蟲數(shù)量逐漸恢復是主動適應環(huán)境的結果

D. 使用乙酰甲胺磷后，甲蟲的基因頻率發(fā)生改變但未形成新物種

【答案】D

【解析】種群是進化的基本單位，A錯誤；乙酰甲胺磷對甲蟲進行篩選，不是誘導甲蟲產生基因突變，B錯誤；使用乙酰甲胺磷后，甲蟲數(shù)量逐漸恢復是具有抗藥性甲蟲大量繁殖的結果，C錯誤；使用乙酰甲胺磷后，甲蟲的基因頻率發(fā)生改變，但不會形成新物種，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）E在動物體內是指______________，其基本單位A是指______________。

（2）F是指_____________，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的。

（3）C是指______，生物體中約有____種，其結構通式是__________，由兩分子C形成G時，相對分子質量會_____，分子之間通過_______（以化學結構表示）連接。有些C人體細胞不能合成的，必須從外界環(huán)境中直接獲取，這些C叫做__________。

（4）D是形成________（填中文名稱）的單體。H通常由______條鏈構成，主要分布在_________內。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1萬年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經發(fā)生明顯的分化。研究人員指出，經過長期演化可能形成兩個物種，如下圖所示。請分析回答下列問題：

(1)結合現(xiàn)代生物進化理論分析可知， a、c分別表示 隔離、 隔離，b的實質變化是 。

(2)①～⑥的存在說明了 。

(3)原松鼠種群中AA、Aa的基因型頻率均為25%。環(huán)境變化后，峽谷北側山高林密，生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率約為 (用百分數(shù)表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高中生物有關實驗的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細胞3，應將裝片適當向 移動；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于 角，細胞質實際進行 時針方向流動。 （ ）

A．右、左下、逆 B．右、左下、順

C．左、右下、逆 D．左、右下、順

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質不具有的生物學功能是（ ）

A. 構成生物膜 B. 調節(jié)生命活動

C. 儲存能量 D. 攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物界常見的四種細胞，下列說法正確的是（ ）

A．a、b兩種細胞可能來自同一生物，但所表達的基因不完全相同

B．a、b、c細胞均來自異養(yǎng)生物，而d細胞來自自養(yǎng)生物

C．能夠發(fā)生滲透作用的細胞只有a、b、d細胞

D．a、b、c、d細胞都有兩種核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Dd的植物體，產生雌配子和雄配子之間的比例應該是

A. l∶1 B. 3∶1

C. 無一定比例，但雄多于雌 D. 無一定比例，但雌多于雄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用基因工程和克隆技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳汁生產血清白蛋白，既提高了產量，又有了安全保障。如圖是利用奶牛乳汁生產人類血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

（1）上述過程涉及到的生物工程技術有 （至少二個）。

（2）一般情況下，良種奶牛所產生的能用于體外受精的卵母細胞往往數(shù)量不足，請舉出一種可以獲得更多卵母細胞的方法 。

（3）圖中①一般經 處理可以得到③，在①→③的培養(yǎng)過程中，需向培養(yǎng)液中通入一定量的CO2,其目的是 ，a過程細胞發(fā)生的變化是細胞的 。

（4）在胚胎發(fā)育過程中，囊胚時期的 細胞將發(fā)育成幼體的各種組織。

（5）③到⑥體現(xiàn)了 。要實現(xiàn)⑥批量生產血清白蛋白，則要求①的性別是 。

（6）基因工程中，源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是 ；相同的基因在不同的生物體內，都能成功表達出相同的產物，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)工程的敘述中,錯誤的是

A．生態(tài)工程是生態(tài)學和工程學的結合

B．生態(tài)工程追求經濟和生態(tài)的雙贏

C．生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程

D．應用物種多樣性和物質循環(huán)再生等原理

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