【題目】圖為波森·詹森實驗,有關(guān)敘述正確的是
A. 本實驗證明生長素由苗尖向下傳遞
B. 插有明膠的苗發(fā)生向光彎曲證明苗尖是感光部位
C. 顯微鏡觀察表明,彎曲部位背面細胞分裂速率快、數(shù)量多
D. 要使本實驗更有說服力,還應設(shè)置不放苗尖僅放明膠或云母片的對照實驗
【答案】D
【解析】
達爾文通過實驗得出結(jié)論:胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位,由此推測,有某種化學物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面;拜爾通過實驗證實胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片向下傳遞;詹森通過實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn),插有明膠片的幼苗發(fā)生向光彎曲現(xiàn)象,插有云母片的幼苗則不彎曲,由此證明,的確有一種化學物質(zhì)由苗尖端向下傳遞;溫特證明苗尖中確實存在一種能夠促進生長的化學物質(zhì)。
A. 詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“刺激”可透過瓊脂片傳遞給下部,并未證明生長素的存在,A錯誤;
B. 要證明苗尖是感光部位,需設(shè)置對照試驗:一組的尖端用不透光的小套遮擋,讓其感受不到光;另一組尖端以下部位用不透光的金小套遮擋,讓其感受不到光,題圖中尖端都可以感受到光照,無法證實苗尖是感光部位,B錯誤;
C. 生長素促進細胞伸長生長,不促進細胞分裂,故彎曲部位背面細胞較長,C錯誤;
D. 要使本實驗更有說服力,還需要設(shè)置對照實驗,即設(shè)置不放苗尖端,僅放明膠或云母片的對照實驗,排除瓊脂和云母片的影響,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是
A.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C.抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母細胞自噬作用是一種“應急”機制,該過程發(fā)生在液泡中。細胞的某些非必需成分被降解、回收,并重新利用,為細胞適應不良環(huán)境提供保障。
請回答問題:
(1)科學家在缺乏含氮營養(yǎng)的條件下誘導酵母細胞發(fā)生自噬。顯微鏡下觀察誘導30 min和8 h后酵母細胞液泡中的變化,如圖1所示。
據(jù)圖1可知,酵母細胞發(fā)生自噬的特征是自噬體數(shù)目________。研究發(fā)現(xiàn),自噬體中存在多種______酶,可將包裹在自噬體中的蛋白質(zhì)降解為氨基酸,釋放到液泡中,最終被細胞回收利用。
(2)科學家對基因P在自噬中的作用進行研究,通過特定方法抑制基因P的作用,若顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)_______,則可證明基因P的表達能夠激活酵母細胞自噬作用過程。
(3)科學家在四組酵母細胞培養(yǎng)液中,加入14C標記的亮氨酸,使細胞中蛋白質(zhì)具有放射性。從培養(yǎng)液中每隔1 h取樣,檢測自噬體水解后釋放到液泡的細胞液中的14C標記亮氨酸,得到圖2所示曲線①~④。
實驗結(jié)果支持酵母細胞的基因P能啟動自噬。判斷的依據(jù)是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)的水和無機鹽的敘述,錯誤的是
A.無機鹽主要以離子形式存在
B.無機鹽對維持細胞和生物體的生命活動有重要作用
C.水分子不能直接參與細胞中的化學反應
D.細胞內(nèi)的溫度變化比較緩和與水分子間的氫鍵有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體甲狀腺激素分泌的負反饋調(diào)節(jié)機制,其中①、②代表相關(guān)激素。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 圖中結(jié)構(gòu) X、Y 分別是下丘腦和腺垂體
B. 若結(jié)構(gòu) Y 受損,則激素①濃度升高,激素②濃度降低
C. 激素②的作用只是刺激甲狀腺形成和分泌甲狀腺激素
D. 甲狀腺激素包括甲狀腺素和三碘甲腺原氨酸兩種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】森林中的動物也有垂直分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )
A.光照強度
B.食物和棲息地
C.濕度
D.溫度
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