【題目】下圖表示哺乳動(dòng)物或人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙)
①A代表反射弧的_________,刺激圖中的_______(A、B、X、Y)位點(diǎn),可產(chǎn)生縮手反射,該縮手反射過(guò)程中,X、Y神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)興奮的形式為_(kāi)__________,Z處傳遞的信號(hào)的形式為_(kāi)__________。
②我們?cè)诳荚嚧痤}時(shí),手書(shū)寫(xiě)自如;如護(hù)士在你手背上打針(靜脈注射)時(shí),你不會(huì)縮手;這說(shuō)明這些有意識(shí)的生命活動(dòng)不僅受到脊髓低級(jí)中樞的調(diào)控,還要______________地調(diào)控。
③如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)刺激,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為_(kāi)______次和_______次。
④已知某種藥物可以阻斷反射活動(dòng),為探究其作用機(jī)理,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將藥物放在Z點(diǎn),刺激Y點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn),而效應(yīng)器無(wú)反應(yīng)。
由此得出的結(jié)論是:這種藥物是通過(guò)阻斷突觸處的信號(hào)傳遞起作用的。另一同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)作了相應(yīng)的補(bǔ)充,使之更嚴(yán)密。你認(rèn)為他的補(bǔ)充意見(jiàn)應(yīng)該是__________________。
(2)若“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中a細(xì)胞為_(kāi)________,①處的激素名稱(chēng)為_(kāi)________,作用為_(kāi)________(用“+”和“-”表示);由此可知,激素的合成與分泌存在_________調(diào)節(jié)。
【答案】(1)① 效應(yīng)器 B 電信號(hào)或局部電流 化學(xué)信號(hào) ② 大腦皮層高級(jí)中樞 ③ 0 2 ④ 先將藥物放在X點(diǎn),刺激Y點(diǎn),觀(guān)察效應(yīng)器的反應(yīng)(或藥物放在Y點(diǎn),刺激Y點(diǎn),觀(guān)察電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)情況)(2分) (2)下丘腦 甲狀腺激素 - 反饋或負(fù)反饋
【解析】(1)①由圖乙可知,B為感受器,Y為傳入神經(jīng),C為神經(jīng)中樞,X為傳出神經(jīng),A為效應(yīng)器。由于反射需要在完整的反射弧上完成,所以要刺激圖中的B(感受器),產(chǎn)生縮手的效應(yīng),才能叫縮手反射。在X、Y神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)興奮的形式為電信號(hào)或局部電流;在Z處突觸結(jié)構(gòu)上傳遞的信號(hào)的形式為化學(xué)信號(hào)。②護(hù)士在你手背上打針時(shí),你不會(huì)縮手,這說(shuō)明這些有意識(shí)的生命活動(dòng)不僅受到脊髓低級(jí)中樞的調(diào)控,還要受大腦皮層高級(jí)中樞的調(diào)控。③神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以給X處刺激電流計(jì)不偏轉(zhuǎn),在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的,所以在Y處給予刺激,電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。④根據(jù)題意,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)無(wú)法排除藥物對(duì)神經(jīng)纖維上信號(hào)傳導(dǎo)是否有阻斷作用,所以還應(yīng)設(shè)置一組進(jìn)行對(duì)照,既將藥物放在X點(diǎn),刺激Y點(diǎn)觀(guān)察效應(yīng)器的反應(yīng)。(2)圖甲中a細(xì)胞為下丘腦(神經(jīng)分泌)細(xì)胞,①由甲狀腺分泌的激素反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X,抑制下丘腦的分泌,所以①為甲狀腺激素,作用為抑制,即“—”。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)①代表的液體是_________.
(2)圖中氧氣濃度最高處是_________(填標(biāo)號(hào))
(3)一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是_________
(4)此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_________(填標(biāo)號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑后因流汗過(guò)多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象,這是因?yàn)樯眢w中哪種物質(zhì)的含量低( )
A. K+ B. Na+
C. Ca2+ D. Mg2+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層白膜、腐乳外面有一層致密的皮,它們分別是( )。
A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲 B.醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲
C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲 D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆河南商丘第一高級(jí)高三下期高考考前押題理科生物試卷)下圖分別表示兩個(gè)不同的人工生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,據(jù)圖分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有 的特點(diǎn)(。如甲所示,人的食物來(lái)自于農(nóng)作物,來(lái)自于家禽家畜,若人體重增加300克,則最少要消耗農(nóng)作物 克。
(2)從能量角度分析,設(shè)計(jì)乙人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是 。在生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中,沼氣池中的生物屬于 。乙中“管道”可為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供 。
(3)估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時(shí),最常用的方法是 ,相對(duì)于自然生態(tài)系統(tǒng),乙抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在基因工程中,提取目的基因時(shí)所用的基因的“剪刀”是
A. 限制性核酸內(nèi)切酶 B. DNA連接酶 C. 解旋酶 D. RNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)分析回答:
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物影響的是曲線(xiàn) ,可選用圖中 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑。此例說(shuō)明,生長(zhǎng)素類(lèi)似物的作用具有 性。
(2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出 ;繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素 。
(3)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素,主要分布在植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L) | O | 0.10 | 0.20 | 0.30 | O.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
①油菜素內(nèi)酯的作用與 或 (填植物激素名稱(chēng))相似。
②上述實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(4)多地媒體披露,市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一些嫩黃瓜在種植時(shí)被涂抹了避孕藥(其主要成分是類(lèi)雌性激素),結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷此類(lèi)報(bào)道是否科學(xué)? 。原因是
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