Question

我國人多地少，土地資源和農(nóng)業(yè)發(fā)展之間的矛盾比較突出，無土栽培技術(shù)是解決該矛盾的有效方法之一。某校研究性學習小組在做植物水培實驗時，所用的營養(yǎng)液全部按標準配置。在培養(yǎng)過程中，選取了4種不同的植物，予以適宜的光照和溫度條件，除此之外，未采取其他措施，培養(yǎng)的植株生長狀況如下表：

請分析回答

（1）盡管培養(yǎng)液中含有植株生長所需要的全部礦質(zhì)元素，但從第二周開始，多數(shù)植物出現(xiàn)礦質(zhì)元素缺乏癥。其主要原因是培養(yǎng)液中含_________量少，植株根的____________減弱，導致植株根對礦質(zhì)元素的吸收作用降低，對此可采取的措施是______________。

（2）第二周不同的植物出現(xiàn)的癥狀不同，其原因是___________。通過分析1和2號植物的培養(yǎng)液可知，一個是缺Fe，一個是缺Mg，請問缺Fe的是__________號植物，原因是__________。

（3）雖然培養(yǎng)液中含有水分，但多數(shù)植物第三周出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其主要原因是植株本身不斷進行________作用，加之植株根對礦質(zhì)元素的吸收作用降低，使培養(yǎng)液濃度_________，導致植株失水、萎蔫、甚至死亡。對此可采用的措施是_______________。

（4）影響光合作用的因素有哪些？（請說出三點________）________。

Answer 1

答案：
解析：

本題以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)無土栽培為問題情景，考查了植物代謝的有關知識以及學生應用這些知識分析和解決問題的能力。答案為： 　　（1）氧,有氧呼吸或呼吸作用,向培養(yǎng)液中泵入空氣或更新培養(yǎng)液 　�。�2）不同元素對礦質(zhì)元素的吸收具有選擇性（或不同植物對不同的礦質(zhì)元素的需要量不同）2號植物,因為鐵在植物體內(nèi)形成穩(wěn)定的化合物，不能再被利用，老葉中的鐵不能轉(zhuǎn)移到幼葉中去 　　（3）蒸騰,增高（或高于細胞液的濃度）,向培養(yǎng)液中加水 　　（4）影響光合作用的因素有溫度、二氧化碳濃度、光強度、礦物質(zhì)、水分等