【題目】如圖所示裝置是研究光合作用和呼吸作用常用的實(shí)驗(yàn)裝置之一。請(qǐng)利用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(實(shí)驗(yàn)室除自變量外其他條件相同且適宜)
(1)若A中盛有萌發(fā)的花生種子,B中盛有清水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到液滴向左移動(dòng),從元素組成角度分析原因是_________________________。
(2)若A內(nèi)為水培植物,用此裝置測(cè)量植物光合速率大小時(shí),B內(nèi)盛有__________。在測(cè)量過(guò)程中若突然停止光照,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的合成速率__________(增大/不變/減。。
(3)據(jù)測(cè)量陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn)小于500Lux,陽(yáng)生植物光補(bǔ)償點(diǎn)大于陰生植物。光補(bǔ)償點(diǎn)的生物學(xué)含義是_________________。若A內(nèi)為水培陽(yáng)生植物,請(qǐng)用多套該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)初步估測(cè)A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大。ㄒ阎獙(shí)驗(yàn)所用光照強(qiáng)度分別為200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux,用液滴移動(dòng)的距離來(lái)表示氣體變化量)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,并從數(shù)學(xué)模型角度進(jìn)行結(jié)果分析。
【答案】 花生種子中富含脂肪,脂昉中C、H元素比例較高,0元素比例較低。因而作為細(xì)胞呼吸底物氧化分解時(shí)吸收的氧氣量大于釋放的二氧化碳量 C02緩沖液(或一定濃度NaHC03溶液) 減少 光合作用過(guò)程中吸收的二氧化碳與呼吸過(guò)程中放出的二氧化碳相等時(shí)的光照強(qiáng)度 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取7套裝置在B中各加入一定濃度的二氧化碳緩沖液(或一定濃度NaHC03溶液)將整個(gè)裝罝分別放在 OLux 200Lux 500Lux 800Lux 1100Lux 1400Lux 1700LUX光照下相同時(shí)間,記錄液滴移動(dòng)的距離。結(jié)果分析:以橫坐標(biāo)表示光照強(qiáng)度,縱坐標(biāo)表示02的吸收或釋放量,用描點(diǎn)做圖法將所得數(shù)據(jù)連接成曲線。曲線與橫坐標(biāo)交點(diǎn)處的光照強(qiáng)度即為該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大小
【解析】試題分析:此題一是考查植物光合作用產(chǎn)生氧氣、呼吸作用吸收氧氣的演示實(shí)驗(yàn);二是考查資料分析的能力。用此裝置來(lái)測(cè)定細(xì)胞呼吸的類型時(shí),需要兩套此實(shí)驗(yàn)裝置,在一套裝置的A燒杯中放入萌發(fā)的種子或植物的其他非綠色有活力的部分或?qū)⒅参镎诠馓幚?/span>,B燒杯放入NaOH溶液,另一套裝置中的B燒杯中加入等量的蒸餾水,其他的設(shè)置同第一套實(shí)驗(yàn)裝置;用此裝置測(cè)量植物光合速率大小時(shí),A燒杯內(nèi)加入綠色植物,B燒杯內(nèi)加入C02緩沖液(或一定濃度NaHC03溶液)。
(1)若A中盛有萌發(fā)的花生種子,B中盛有清水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到液滴向左移動(dòng),從元素組成角度分析原因是花生種子中富含脂肪,脂昉中C、H元素比例較高,0元素比例較低。因而作為細(xì)胞呼吸底物氧化分解時(shí)吸收的氧氣量大于釋放的二氧化碳量,因此液滴向左移動(dòng)。
(2)要測(cè)定植物光合速率大小時(shí),B內(nèi)盛有C02緩沖液(或一定濃度NaHC03溶液)保證植物進(jìn)行光合作用所需原料CO2含量的相對(duì)穩(wěn)定。突然停止光照或光照減弱,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,C3化合物的還原減弱,導(dǎo)致C3化合物積累進(jìn)而使其合成速率減小。
(3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指光合作用過(guò)程中吸收的二氧化碳與呼吸過(guò)程中放出的二氧化碳相等時(shí)的光照強(qiáng)度。測(cè)定光補(bǔ)償點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:取7套裝置在B中各加入一定濃度的二氧化碳緩沖液(或一定濃度NaHC03溶液)將整個(gè)裝罝分別放在 200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux光照下相同時(shí)間,記錄液滴移動(dòng)的距離。結(jié)果分析:以橫坐標(biāo)表示光照強(qiáng)度,縱坐標(biāo)表示02的吸收或釋放量,用描點(diǎn)做圖法將所得數(shù)據(jù)連接成曲線。曲線與橫坐標(biāo)交點(diǎn)處的光照強(qiáng)度即為該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大小。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】采用下列哪一組方法,可依次解決①-③中的遺傳學(xué)問(wèn)題
①在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
②檢驗(yàn)雜交玉米雜種F1的基因型
③鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡(jiǎn)便方法
A. 雜交、測(cè)交、測(cè)交
B. 雜交、自交、測(cè)交
C. 雜交、測(cè)交、自交
D. 測(cè)交、雜交、測(cè)交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在不同情況下,成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最低
B. 圖乙中MN時(shí)間段,細(xì)胞吸水能力逐漸減弱
C. 圖丙中B點(diǎn)之后,細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)
D. 圖丁中C點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)體體積最小,但吸水能力最強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】釣魚(yú)島是中國(guó)的固有領(lǐng)土!我國(guó)美麗富饒的釣魚(yú)島和釣魚(yú)島周圍海域中所有的巴浪魚(yú),在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于
A.生態(tài)系統(tǒng)和群落
B.群落和種群
C.生態(tài)系統(tǒng)和種群
D.群落和個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅花闊葉的牽;ㄖ仓辏ˋaBb)與“某植株”雜交,其后代的表現(xiàn)型為3紅闊∶3紅窄∶1白闊∶1白窄。“某植株”的基因型和表現(xiàn)型分別是 ( )
A. aaBB、白花闊葉 B.AaBb、紅花闊葉
C. aabb、白花窄葉 D.Aabb、紅花窄葉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,曲線b表示最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是( )
A. 升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
B. 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用,下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 突變酵母不能產(chǎn)生[H]
B. 氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體
C. 突變酵母乙醇代謝途徑未變
D. 通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,若該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為( )
A. 330 B. 660 C. 990 D. 1320
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,能確定是同源染色體的是()
A. 一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體B. 在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
C. 形狀和大小相同的兩條染色體D. 由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而成的兩條染色體
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