【題目】下列屬于等位基因的是
A. A與b B. Y與y C.M與M D.n與n
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤中的苯酸(C6H5OH)對(duì)環(huán)境有極大的污染,實(shí)驗(yàn)室希望能從土壤中分離出能專一性降解苯酚的微生物,下圖是部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)為了分離純化目的菌種,①④步驟的培養(yǎng)基中都加人了一定濃度的苯酚,該物質(zhì)能為微生物提供__________,除此而外,培養(yǎng)基中一般都還需要水、__________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)制備步驟④所需要的固體培養(yǎng)基,操作順序是:計(jì)算→稱量→__________→__________→倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個(gè)的菌落,涂布平板前,需要對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行多次稀釋,原因是____________。
(3)研究人員想通過(guò)比較試管甲和乙中微生物的生長(zhǎng)情況,來(lái)證明分離出來(lái)的微生物只能以苯酚作為碳源,若甲試管中的液體培養(yǎng)基中的唯一碳源是苯酸,那么,乙試管中培養(yǎng)基成分與甲相比,區(qū)別是_________。研究人員對(duì)甲、乙兩只試管進(jìn)行接種時(shí),所選菌種都來(lái)自步驟⑤平板上的同一個(gè)單菌落,這樣做的目的是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,下列敘述正確的是
A. t2時(shí)種群年齡組成為穩(wěn)定型
B. t2時(shí)是捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)間
C. t0~t4時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量先增大后減小
D. 影響t1和t3增長(zhǎng)速率變化的因素不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程圖解,下列說(shuō)法正確的是
A. 酶b的結(jié)合位點(diǎn)是RNA上的起始密碼子
B. 轉(zhuǎn)錄時(shí)需要酶a和酶b的共同作用
C. 圖中3個(gè)過(guò)程都可以發(fā)生A—T、C一G堿基互補(bǔ)配對(duì)
D. DNA中的堿基序列決定了多肽鏈中的氨基酸序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程示意圖。其中●、▲的個(gè)數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞
B. 鈉離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞
C. 葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運(yùn)出,不需要消耗ATP
D. 載體■和載體◆的基本組成單位相同,但結(jié)構(gòu)有差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(濃度為10-10mol·L-1),下列描述正確的是( )
A. CD屬于生長(zhǎng)抑制范圍,所以根不再生長(zhǎng)
B. 在FC的范圍(不包含C)內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng),C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制
C. a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
D. 在太空中,根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某動(dòng)物組織的細(xì)胞研磨成勻漿分離后,取三種細(xì)胞器測(cè)定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量,結(jié)果如表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞器甲可能是線粒體
B. 細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙中均有DNA
C. 細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)
D. 細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是
A.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等
B.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
C.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中
D.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人類遺傳病的系譜圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 母親是純合子,子女是雜合子
B. 該遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C. Ⅱ3和Ⅱ4的基因型可能相同
D. 子女中的致病基因不可能來(lái)自父親
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