下圖是某研究性小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng)，他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是（     ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機物中的能量

B．農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/p>

C．該生態(tài)系統(tǒng)含有5個以上的種群

D．大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，減輕病蟲害

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量，故A錯誤；農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤剑蔅正確；食物網(wǎng)中含有5個種群，生態(tài)系統(tǒng)中含有分解者，則含有種群應(yīng)該是5個以上，故C正確；大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高減輕病蟲害，故D正確。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年廣東省連平縣連平中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：綜合題

下圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，設(shè)計的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題

（1）該系統(tǒng)設(shè)計遵循的生態(tài)學(xué)原理主要是______________________________等。
（2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能____________________和____________________。
該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是________________________________________。
（3）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（�。�
A．使廢物資源化
B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入，有利于保護環(huán)境　
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D．人占主導(dǎo)地位，是其它生物生存的基礎(chǔ)
（4）“三農(nóng)問題”是關(guān)系國計民生的大事。農(nóng)業(yè)上使用化肥可以大大提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但持續(xù)大量使用化肥存在許多負面影響�！吧锕痰币逊Q為一項重要的研究性課題。下列說法正確的是（　 ）
A．長期使用化肥導(dǎo)致土壤板結(jié)，使土壤不易流失，對植物生長有利　
B．土壤板結(jié)，會加快某些細菌對NO3-→N2的轉(zhuǎn)化
C．與人工合成NH3所需的高溫、高壓相比，生物固氮的順利進行是因為這些生物體內(nèi)含有特定的固氮酶
D．中耕松土可促進植物對水分和礦質(zhì)元素的吸收，松軟土壤也有利于根瘤菌、硝化細菌的生命活動
（5）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的生物成分是__________，各種生物所利用的能量最終來源于____________________。
（6）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________________。
（7）濕地是水域和陸地的自然過渡性的生態(tài)系統(tǒng)，具有____________________等功能（答出3個）。

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科目：高中生物 來源：2013屆貴州省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某研究性小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng)，他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是（     ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物固定的總能量

B．農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/p>

C．該生態(tài)系統(tǒng)提高了能量的傳遞效率

D．大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，減輕病蟲害

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖是某研究性小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng)，他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是


  1. A.
    流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物固定的總能量
  2. B.
    農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/div>
  3. C.
    該生態(tài)系統(tǒng)提高了能量的傳遞效率
  4. D.
    大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，減輕病蟲害

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年貴州省盤縣二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是某研究性小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng)，他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是（    ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物固定的總能量
B．農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/td>
C．該生態(tài)系統(tǒng)提高了能量的傳遞效率
D．大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，減輕病蟲害

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