【題目】研究人員利用紫蘇進(jìn)行了兩組實驗,結(jié)果分別用下圖(甲、乙)表示。

(1)圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據(jù)圖分析:

①圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中__________階段增強,此時光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在__________。

紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是__________。(用圖中字母回答)

③該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?__________(填“是”或“否”),理由是__________

(2)圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運輸?shù)那闆r。把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中,一段時間后,洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分(如圖),含有染液的部分顯示水分經(jīng)過的途徑和高度。分析回答:

①若培養(yǎng)過程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象,說明葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與__________發(fā)生分離,其吸水能力逐漸__________(填“增強”、“不變”或“減弱”)。

②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長狀況相似的紫蘇枝條,請利用上述實驗裝置,驗證葉的表面積與水分運輸速率呈正相關(guān)。

實驗步驟:

第一步:__________

第二步:把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中。

第三步:兩組枝條放置相同一段時間后,洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察。

實驗預(yù)期:__________。

(3)下圖表示小麥葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)(024)CO2吸收量的變化情況。

①據(jù)圖分析可知,有機物積累最多的時間是__________點。

②若要探究“圖中E點時刻環(huán)境條件”對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異,有人設(shè)計了下表所示的實驗方案。

表中“圖中E點時刻條件”主要是指__________條件。

有人認(rèn)為上述實驗方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論__________( 不能、能)。

【答案】光反應(yīng) ATP BC 密閉裝置實驗后比試驗前O2含量低,說明細(xì)胞呼吸消耗的有機物的總量多于光合作用合成的有機物的總量 原生質(zhì)層 增強 取若干生長狀態(tài)相同的紫蘇枝條,平均分成AB兩組,A組枝條保留葉片,B組枝條去掉部分葉片 相同時間,A組染液上升高度比B組要高 G 高溫強光照 不能

【解析】

本題考查光合作用和呼吸作用、研究水分在植物體內(nèi)運輸?shù)那闆r的相關(guān)知識,同時考查考生的實驗設(shè)計能力。要求考生對實驗設(shè)計的原則與方法理解透徹,并能熟練運用。

(1)① O2為光反應(yīng)產(chǎn)物,B點后含量上升,原因為光照強度逐漸增強,導(dǎo)致光合作用過程中的光反應(yīng)階段增強。光反應(yīng)過程中能量的轉(zhuǎn)化形式為光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在ATP中;

② 坐標(biāo)圖中的轉(zhuǎn)折點(即B點和C點)即為紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點;

③ 比較紫蘇一晝夜起始點(A點和D點)可知, D點比A點對應(yīng)的O2相對含量低,證明紫蘇植株呼吸作用消耗的有機物大于多于光合作用合成的有機物總量,故該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后,沒有積累有機物。

(2)① 若培養(yǎng)過程葉片萎蔫,說明葉肉細(xì)胞內(nèi)水分減少,液泡的體積減少,細(xì)胞液的濃度增大,吸水能力增強,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分開發(fā)生質(zhì)壁分離。

② 分析題意可知,本實驗是驗證葉的表面積與水分運輸速率的關(guān)系,進(jìn)一步可確定該實驗的自變量是紫蘇的枝條葉的表面積,因變量為水分在紫蘇枝條的運輸速率,具體觀測指標(biāo)為橫切枝條。實驗給出的后兩步是控制無關(guān)變量一致,故第一組應(yīng)設(shè)置為實驗組與對照組之間的單一變量,即取若干生長狀態(tài)相同的紫蘇枝條,平均分成AB兩組,A組枝條保留葉片,B組枝條去掉部分葉片;根據(jù)實驗步驟可知,A組葉的表面積大于B組,所以預(yù)期實驗結(jié)果是:相同時間內(nèi),A組的枝條的染液上升高度比B組的要高。

(3)① 據(jù)圖分析可知,小麥光合作用開始的時間是 A點,曲線AB段表示光合速率小于呼吸速率,B、G兩點代表光合速率等于呼吸速率,BG過程表示光合速率大于呼吸速率,G點以后光合速率小于呼吸速率,所以有機物積累最多的時間是G

分析題圖可知,E時刻CO2吸收量最低,應(yīng)為氣孔關(guān)閉所致,故表中“圖中E點時刻條件”主要是指高溫、強光照條件;不能,因為2、4組對照只能得出兩種植物在“E點時刻條件”下光合作用的差異,缺少自身對照,不能得出該條件分別對兩種植物光合作用影響程度的大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題:

(1)圖中的效應(yīng)器是由___________(填寫文字)組成。刺激b處,在圖中________(填字母)兩處也能檢測到電位變化。

(2)適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角運動神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),同時閏紹細(xì)胞接受前角運動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,其活動使脊髓前角運動神經(jīng)元___________(填“興奮”或“抑制”)。

(3)已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素,其可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。機體感染破傷風(fēng)桿菌后,會出現(xiàn)___________癥狀。

(4)下圖1為神經(jīng)系統(tǒng)兩個軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上的結(jié)構(gòu),當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時,兩個軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b,從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi),最后,在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測得膜電位情況如圖2和圖3。據(jù)圖解釋正確的是____________(填題目中的序號)。

①圖1反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性

②離子y是陰離子

③圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性

④離子x可能是鈉離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。

1)圖1為動物細(xì)胞___________(填“顯微”或“亞顯微”)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程,ab、c分別表示的細(xì)胞器是_______________________________,物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡式是______________________。

2)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對應(yīng)的主要成分或特點,對應(yīng)有誤的是___________。

A.結(jié)構(gòu)①:磷脂、蛋白質(zhì)、糖類 B.結(jié)構(gòu)⑤:脫氧核糖核酸,蛋白質(zhì)

C.結(jié)構(gòu)a:核糖核酸、蛋白質(zhì) D.結(jié)構(gòu)c:雙層膜結(jié)構(gòu)

3)圖1中,各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但各種膜的功能差別較大,原因是_________________。

4)下列物質(zhì)是由圖2所示過程形成的有___________(多選)。

A.抗體 B.唾液淀粉酶 C.呼吸氧化酶 D.胰島素

5)為了研究圖2所示生理過程,一般可采用的實驗方法是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某細(xì)胞一個DNA分子中a、bc三個基因的分布狀況,圖中、為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A、該DNA片段中含有3個起始密碼子

Ba中堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C、c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會發(fā)生改變

D、在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線和染色體數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)曲線分析錯誤的是

A. ab段核DNA含量上升的原因是DNA復(fù)制

B. gh段核染色體數(shù)量加倍的原因是著絲點分裂

C. cd段核DNA含量下降一半是由于DNA平均分配到2個細(xì)胞核中

D. fg段1條染色體含1個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜的花有紅色、紫色和白色,由一對等位基因控制,F(xiàn)選用紫花植株分別與紅花、白花、紫花植株雜交,結(jié)果如下圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 紅花植株與紅花植株雜交,后代均為紅花植株

B. 白花植株與白花植株雜交,后代均為白花植株

C. 紅花植株與白花植株雜交,后代只有紫花植株

D. 決定蘿卜花色的等位基因遺傳時不符合基因分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密閉瓶口,置于適宜條件下培養(yǎng),用傳感器分別測定溶解氧和二氧化碳含量,實驗結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A. 酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物

B. 100s時,O2的吸收量等于CO2的釋放量

C. 200s后,丙酮酸分解主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 300s后,抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗測得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機物的含量比例,據(jù)圖分析錯誤的是

A. 同等質(zhì)量的種子中,大豆所含的N元素最多,小麥所含的最少

B. 三種種子中有機物均來自光合作用,含量的差異與所含基因有關(guān)

C. 萌發(fā)時,三種種子都會不同程度地吸水,為細(xì)胞呼吸創(chuàng)造條件

D. 相同質(zhì)量的三種種子萌發(fā)需要O2的量相同,所以種植深度一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2018年10月28日,來自全世界的28萬人參加了我市舉辦的成都馬拉松比賽比賽在5公里后設(shè)置能量補給站在全程42.195公里中共設(shè)置了8個能量補給站;卮鹣铝袉栴}:

(1)參賽運動員在5公里的比賽中,血液中胰高血糖素的含量會______,該激素的生理功能是______和促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而升高血糖。

(2)能量補給站提供的補給品中含有較多的糖類,原因是______。比賽中,運動員還需要補充適量的水和無機鹽,目的是______。

(3)馬拉松比賽過程中,運動員會大量出汗,這是機體調(diào)節(jié)的結(jié)果,請用文字和箭頭簡要表示出該調(diào)節(jié)過程:______

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同步練習(xí)冊答案