【題目】黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過食物鏈進(jìn)入動物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變.某些微生物能合成AFB1解毒酶.將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性.下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖
請回答:
(1)基因工程常見的運(yùn)載工具(體)有 . 將目的基因?qū)虢湍讣?xì)胞,最常用的化學(xué)方法是 .
(2)酵母細(xì)胞導(dǎo)入AFB1解毒酶基因后,采用技術(shù),檢測到AFB1解毒酶基因存在酵母細(xì)胞內(nèi).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶,分析原因可能是 .
(3)采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對應(yīng)的 .
(4)生態(tài)工程需遵循其基本原理,系統(tǒng)整體性原理強(qiáng)調(diào)各組分之間要有 , 只有這樣地才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通,并且實(shí)現(xiàn) .
【答案】
(1)質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物、動植物病毒;CaCl2處理
(2)DNA分子雜交;酵母細(xì)胞中AFB1解毒酶基因沒有表達(dá)(或沒有轉(zhuǎn)錄和翻譯)
(3)脫氧核苷酸序列
(4)適當(dāng)?shù)谋壤;總體功能大于部分之和的效果(或“1+1>2”)
【解析】解:(1)基因工程的運(yùn)載工具(體)有質(zhì)粒,動植物病毒,λ噬菌體的衍生物.將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞時(shí)常有感受態(tài)轉(zhuǎn)化法,即用CaCl2處理微生物細(xì)胞,使之處于易于吸收周圍環(huán)境中的感受態(tài).(2)檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞后,常用DNA分子雜交技術(shù);實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)酵母菌中沒有檢測到合成的AFB1解毒酶,其原因可能是酵母細(xì)胞中AFB1解毒酶基因沒有表達(dá)(或沒有轉(zhuǎn)錄和翻譯).(3)采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是:從提高酶的活性出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列.(4)生態(tài)工程需遵循其基本原理,系統(tǒng)整體性原理強(qiáng)調(diào)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤,只有這樣地才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通,并且實(shí)現(xiàn)總體功能大于部分之和的效果(或“1+1>2”).所以答案是:(1)質(zhì)粒、λ噬菌體衍生物、動植物病毒 CaCl2處理(2)DNA分子雜交技術(shù) 酵母細(xì)胞中AFB1解毒酶基因沒有表達(dá)(或沒有轉(zhuǎn)錄和翻譯)(3)脫氧核苷酸序列(4)適當(dāng)?shù)谋壤?/span> 總體功能大于部分之和的效果(或“1+1>2”)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù),以及對蛋白質(zhì)工程的理解,了解蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)該圖的敘述,正確的是( )
A. 在電子顯微鏡下才能看到該圖所示的結(jié)構(gòu)
B. 圖中3為染色質(zhì),易被酸性染料染成深色
C. 大分子物質(zhì)均可通過4進(jìn)出細(xì)胞核
D. 不同細(xì)胞內(nèi),2的大小和數(shù)量相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)有條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中屬于第三營養(yǎng)級的生物包括 .
(3)如果鼠大量死亡,則兔的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)會(填“增多”或“減少”).
(4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是;其能量流動的特點(diǎn)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國農(nóng)科院成功培育出自然界沒有的異源八倍體小黑麥,該育種方式依據(jù)的原理是
A. 基因突變
B. 基因重組
C. 染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列因素與蛋白質(zhì)的多樣性無關(guān)的是( )
A. 氨基酸的數(shù)量和種類 B. 縮合的方式
C. 氨基酸的排列順序 D. 肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳病為常染色體隱性遺傳病,該遺傳病是由于編碼某種跨膜蛋白的基因缺失了三個(gè)堿基對,該遺傳病不影響患者的生存及生育能力.對該遺傳病進(jìn)行調(diào)查,發(fā)病率為 .下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該常染色體隱性遺傳病是基因突變的結(jié)果
B.發(fā)病率的調(diào)查要選擇足夠多的患者進(jìn)行調(diào)查
C.若隨機(jī)婚配該地區(qū)有 的人其體內(nèi)細(xì)胞有致病基因
D.通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低該遺傳病的發(fā)病率
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【題目】細(xì)胞分裂的方式中,有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的特點(diǎn)是 ( )
①DNA復(fù)制 ②紡錘體出現(xiàn)、勐(lián)會 ④著絲點(diǎn)分裂、莼蛑亟M
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 核酸由C、H、O、N、P等元素組成
B. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)
C. 核酸的基本組成單位是DNA和RNA
D. 核酸能控制蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物辜丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A,B,C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示;將辜丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D,E,F(xiàn)三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段
C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段
D.圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級精母細(xì)胞
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