【題目】多個氨基酸分子縮合形成具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子質(zhì)量減少了900，由此可推知該蛋白質(zhì)中所含氨基數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 52，50 B. 52，51

C. 至少2，50 D. 至少2，5l

【答案】C

【解析】

本題著重考查了蛋白質(zhì)形成過程中的相關(guān)計算，屬于對識記、理解層次的考查。

據(jù)題意可知，形成蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了900，即此過程脫去900÷18=50分子的水，脫去的水分子數(shù)等于形成的肽鍵數(shù)，即肽鍵數(shù)是50；一條肽鏈至少有一個氨基和一個羧基，因此該蛋白質(zhì)至少有2個氨基。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某酶促反應(yīng)過程，它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質(zhì)依次是（　�。�

A.高效性、蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽
B.專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
C.專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取。下圖為某同學(xué)利用酵母菌R獲得胡蘿卜素的部分流程。請回答下列問題：

（1）采用平板劃線法接種酵母菌R時，需先灼燒接種環(huán)，其目的是 。培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供 。

（2）為了驗證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學(xué)將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液（含葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖甲所示），并進行層析，濾紙條上各色素帶的位置為 （填字母）時，即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

（3）酵母菌R能分泌A、B兩種酶，下圖是某課題組關(guān)于這兩種酶的實驗結(jié)果：

①圖中結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是 。高溫條件下酶容易失活，其原因是 。

②由圖可知，若要從酵母菌R種群中篩選出能產(chǎn)生熱穩(wěn)定性高的酶的菌株，應(yīng)在 的條件下培養(yǎng)。

（4）若用海藻酸鈉固定酵母菌R，應(yīng)將海藻酸鈉溶液和酵母菌R混合滴入CaCl2溶液中。下表是在不同濃度海藻酸鈉條件下形成的凝膠珠狀況：

從表中看出，海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用 g／dL。利用固定化細胞技術(shù)的優(yōu)點是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在煮過的和沒煮過的土豆片上分別滴幾滴過氧化氫。在土豆片X上出現(xiàn)泡沫，在土豆片Y上沒有泡沫，以下哪一項是正確的解釋

A.土豆片X是煮過的，因為過氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖
B.土豆片X是煮過的，因為在沒煮過的土豆片中的酶使過氧化氫不起作用
C.土豆片X是沒煮過的，因為細胞中含有酶，促使H2O2的分解，但酶會在高溫中失效
D.土豆片X是沒煮過的，因為過氧化氫分解土豆片中的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】外泌體是細胞分泌的一種微小囊泡，其中可含有蛋白質(zhì)、mRNA、DNA片段等生物活性物質(zhì)．科研人員對外泌體在乳腺癌細胞間耐藥信息的傳遞方式進行了相關(guān)研究．
（1）獲得乳腺癌細胞阿霉素耐藥株MA，并提取其外泌體AE，將AE與乳腺癌細胞阿霉素敏感株M共培養(yǎng)12h，測定阿霉素對乳腺癌細胞增殖的影響，實驗結(jié)果如圖1所示．
①可利用技術(shù)示蹤AE的去向．
②AE可以被M細胞攝取，此過程依賴于 ．
③比較三組實驗結(jié)果，初步說明 ．
（2）研究發(fā)現(xiàn)多耐藥基因（MDR）表達產(chǎn)物是P﹣gp，該蛋白有ATP依賴性載體蛋白活性，可將藥物（阿霉素）通過方式轉(zhuǎn)運至細胞外，使細胞具有耐藥性．
（3）檢測發(fā)現(xiàn)M+AE共培養(yǎng)后的M株P(guān)﹣gp表達量提高，為探究其原因，科研人員進行了相關(guān)研究，結(jié)果如圖2和圖3所示．已知P﹣gp半衰期（降解50%所需要的時間）約為14～17h． 實驗結(jié)果否定了外泌體僅通過攜帶P﹣gp的方式傳遞耐藥信息，判斷依據(jù)是 ． 推測可能的其他方式是 ．
（4）下列關(guān)于外泌體的敘述正確的是（ ）．
A.可參與細胞間通訊
B.可實現(xiàn)基因跨細胞表達
C.可望成為藥物載體
D.不能存在于細胞內(nèi)液中．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖解，請據(jù)圖回答：

(1) 圖中①應(yīng)為 ，②應(yīng)為 。

(2) ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式是 。ATP分子大量的化學(xué)能儲存在 中。

(3) 寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式： 。

(4) 對于動物和人來說，ADP轉(zhuǎn)變成ATP時，所需的能量主要來自 ；對于綠色植物來說，ADP轉(zhuǎn)變成ATP時，所需能量主要來自 和 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物基因單鏈的一段是┅G–C–A–G–A–C–A–A–A┅ 若以此鏈為模板，經(jīng)轉(zhuǎn)錄翻譯形成的多肽鏈上所對應(yīng)的氨基酸順序是（　�。�

①苯丙氨酸UUU； ②天冬氨酸GAC； ③亮氨酸CUG；

④賴氨酸AAA； ⑤精氨酸CGU； ⑥丙氨酸GCA

A.①③⑤ B.⑥②④ C.②④⑥ D.⑤③①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料，對資料中的信息理解錯誤的是

A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬

B. 在60 ℃以上的水中，蛋白酶會失去活性

C. 該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物

D. 這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)磷脂的敘述錯誤的是

A. 磷脂在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成

B. 原核細胞能合成磷脂

C. 磷脂是生物膜的主要成分之一

D. 核糖體不含磷脂，故不含磷元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案