【題目】為了提高塑料大棚內農(nóng)作物的產(chǎn)量，根據(jù)光合作用的原理不可采取的措施是（ ）

A.白天適當增加光照強度，夜間適當降低溫度B.采用綠色塑料薄膜搭建大棚

C.適時播種、套種D.適當增加環(huán)境中的濃度

【答案】B

【解析】

植物光合作用的實質是合成有機物，儲存能量，而呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。由此可見，要想提高塑料大棚內蔬菜的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用；影響光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度、溫度等。

A、白天增加光照強度以增加光合作用強度合成有機物，夜間適當降溫以減弱呼吸作用強度減少有機物的消耗量，A正確；

B、葉綠體中的色素對綠光的吸收最少，不利于光合作用的進行，因此不能采用綠色的薄膜搭建大棚，B錯誤；

C、適時的播種、套種可以提高光能的利用率，增加產(chǎn)量，C正確；

D、適當增加環(huán)境中的濃度也可提高光合作用強度，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物細胞M亞顯微結構模式圖，圖中1～7表示結構。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）M細胞與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是M細胞______。M細胞中與能量轉換有關的細胞器是______（填數(shù)字）。

（2）4中含有主要由DNA、蛋白質和______組成的染色質，其中______中攜帶有遺傳信息。

（3）6中的水溶液稱為______，其中含有______，使得植物的花、果實和葉有各種顏色。水分子進入6的方式為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為不同刺激結果產(chǎn)生的動作電位情況，相關判斷錯誤的是

A. 曲線表示不同程度的刺激引發(fā)不同反應，該反應由Na+內流引起

B. 動作電位的產(chǎn)生和恢復經(jīng)過去極化、反極化和復極化的過程

C. 閾上刺激不論有多大，所產(chǎn)生的動作電位峰值相同

D. 閾下刺激因鈉離子通道不能打開而不會產(chǎn)生電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅中野生型眼色的色素的產(chǎn)生必須有顯性基因A，而第二個顯性基因B使得色素呈紫色，但不含基因B時眼色仍為紅色，不產(chǎn)生色素的個體的眼睛呈白色�，F(xiàn)有兩個純合品系雜交，子一代雌雄個體再相互交配，結果如下圖。請分析回答下列問題：

（1）親本中，紅眼雌果蠅的基因型為_________；白眼雄果蠅的基因型為____________。

（2）在F2中，白眼果蠅有_______種基因型，在白眼雌果蠅中純合子占_______。

（3）學校生物興趣小組的同學認為，從上述雜交實驗的果蠅中選擇不同眼色的雌雄果蠅作為親本進行雜交，在子代數(shù)量足夠多時，也有可能出現(xiàn)雜交后代中的白色果蠅全部為雄性的情況。請問：這種觀點正確嗎？______________，理由是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）（二）小題

（一）請回答野生酵母的培養(yǎng)和分離及果酒制作實驗的有關問題：

（1）從葡萄多年生長的環(huán)境中獲取少量土樣，配制成土壤稀釋液，然后取0．1ml稀釋液加入到____培養(yǎng)基中，用____（工具）進行___分離，最后培養(yǎng)得到野生酵母菌。將分離獲得的菌種進行誘變培養(yǎng)后，根據(jù)不同菌株的____特征，分別篩選出高產(chǎn)谷胱甘肽酵母菌（甲）和低產(chǎn)硫化氫的酵母菌（乙）。實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應進行滅菌處理才能倒掉，目的是___________

（2）成熟的紫葡萄，常用____

A．高錳酸鉀 B．次氯酸鈉 C．乙醇 D．無菌水

溶液浸泡約5min，然后制成勻漿放入發(fā)酵罐中，并接種相應菌株，發(fā)酵獲得高品質的葡萄酒。若向發(fā)酵罐中加入一定量的____，可獲得酒精含量和糖含量較高的果酒。

（二）某小組欲進行基因工程菌的構建與研究。請回答下列問題：

（1）獲取上述高產(chǎn)谷胱甘肽酵母菌（甲）的DNA，經(jīng)____酶處理得到DNA片段后建立____，從中獲取目的基因。

（2）將目的基因與質粒構建成____，將其導入低產(chǎn)硫化氫的酵母菌（乙）后，經(jīng)培養(yǎng)獲取大量酵母菌，再通過分離純化培養(yǎng)，根據(jù)____

A．標記基因的表達 B．目的基因的導入

C．硫化氫的含量 D．谷胱甘肽的含量

檢測篩選出優(yōu)良酵母菌。以上過程中的分離純化培養(yǎng)相當于動物細胞____培養(yǎng)法。

（3）若要培養(yǎng)轉基因植物，還需要用到_________技術，培養(yǎng)過程中主要是通過____________進行調控。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化。下列敘述正確的是

A. 過程①和③都有ATP的產(chǎn)生

B. 過程①和③都只發(fā)生在線粒體中

C. 過程①～④所需的最適溫度相同

D. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中表示動物細胞亞顯微結構的是__________（填“A”或“B”）部分，若該細胞是心肌細胞，則細胞中數(shù)量顯著增多的細胞器是[ ]________；若是人的性腺細胞，則性激素的合成場所是[ ]_________（在[ ]內填寫圖中數(shù)字，________上填寫結構名稱）。

（2）B中具有雙層膜的細胞器是[ ]_____________和[ ]_____________；含有色素的細胞器是[ ]_____________和[ ]_____________。

（3）A、B細胞與藍藻細胞都有的細胞器是[ ]_____________，A、B細胞與藍藻細胞的主要區(qū)別是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將長勢相同的甲、乙兩種植物幼苗各兩株，分別置于圖1所示裝置中，在適宜的條件下培養(yǎng)，測得密閉玻璃罩內的CO2含量變化情況如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，在實驗期間甲、乙兩種植物中，有機物積累量較大的是______。

（2）植物固定CO2的過程發(fā)生于葉肉細胞的______中。實驗60min后，兩個玻璃罩內CO2的含量均保持相對穩(wěn)定，其原因是隨著玻璃罩中CO2濃度的______，光合作用固定CO2的速率變小，正好與植物______產(chǎn)生CO2的速率相等。

（3）欲使用圖1裝置測定植物細胞的呼吸速率應該將該裝置置于______條件下進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組為研究溫度變化對某栽培植物生長的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測得植物葉肉細胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對值如表；在不同溫度下該植物葉肉細胞間的CO2濃度相對值如圖。請分析回答：

溫度（℃）

20

25

30

35

40

45

50

55

凈光合速率相對值

2

4

5

3

0

-4

-3

-2

呼吸速率相對值

2

3

3.5

4.5

5

4.5

3

2

（1）在40℃條件下，該植物葉肉細胞的胞間CO2濃度應處在圖中的______點，判斷依據(jù)是______。

（2）圖中d點時，葉肉細胞所處的溫度是______℃。

（3）若題中數(shù)據(jù)為某植物密閉容器中所測得的數(shù)量變化，每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物能長期正常生長的溫度為______。理由是______。

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