Question

3．水稻葉片中綠色（A）對紫色（a）為顯性，寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，長形葉和短形葉是一對相對性狀（由C或c基因控制），純合的綠色寬葉和紫色窄葉雜交，F(xiàn)₁全為綠色寬葉，F(xiàn)₂代自交，F(xiàn)₂代有兩種表現(xiàn)型，且比例為3：1（無致死現(xiàn)象），純合的寬葉長形和純合窄葉短形雜交，F(xiàn)₁代為寬葉短形，F(xiàn)₁代自交，F(xiàn)₂代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為9：3：3：1
（1）在如圖中畫出子一代中綠色寬葉短形的基因與染色體的位置關(guān)系．
（2）純合的綠色寬葉（AABB）和紫色1窄葉（aabb）雜交，F(xiàn)₂代中自交后不發(fā)生性狀分離的植株所占的比例為$\frac{1}{2}$；用隱性親本與F₂中綠色寬葉植株雜交，F(xiàn)₃代中性狀及分離比為綠色寬葉：紫色窄葉=2：1．
（3）純合的綠色長葉和純合的紫色短葉雜交，在獲得的F₂代中，基因型不同于兩親本的個體數(shù)占全部子代的比例為$\frac{7}{8}$；F₂代自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有5 種，這些植株在全部F₂中的比例為$\frac{3}{4}$．
（4）若將（3）中所獲得的F1₂中的全部綠色短葉植株去除雄蕊，用F₂的紫色短葉植株的花粉隨機(jī)授粉，則雜交所得子代中純合紫色短葉植株占$\frac{4}{27}$．

Answer 1

分析 由題意知，純合的綠色寬葉（AABB）和紫色窄葉（aabb）雜交，F(xiàn)₁全為綠色寬葉，F(xiàn)₁代自交，F(xiàn)₂代有兩種表現(xiàn)型，且比例為3：1，子二代相當(dāng)于一對等位基因的雜合子自交實驗結(jié)果，因此兩對等位基因位于一對同源染色體上；合的寬葉長形和純合窄葉短形雜交，F(xiàn)₁代為寬葉短形，說明短形對長形是顯性性狀，親本基因型是BBcc×bbCCC，子一代的基因型是BbCc，子一代自交得到子二代，性狀分離比是9：3：3：1，說明B（b）與C（c）位于2對同源染色體上，在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律．

解答 解：（1）由分析可知，A（a）與B（b）位于一對同源染色體上，基因型為AABB產(chǎn)生的配子是AB，基因型為aabb個體產(chǎn)生的配子的基因型是ab，子一代的基因型是AaBb，AB位于一條染色體上，ab位于同源染色體的另一條染色體上，位置關(guān)系如下圖：
．
（2）AABB與aabb雜交，子一代的基因型是AaBb，由于兩對等位基因遵循連鎖關(guān)系，因此產(chǎn)生的配子的類型及比例是AB：ab=1：1，子一代自交得到子二代的基因型是AABB：AaBb：aabb=1：2：1，其中AABB、aabb自交后不發(fā)生性狀分離，比例為$\frac{1}{2}$．F₂中綠色寬葉植株的基因型是AABB、AaBb，前者占$\frac{1}{3}$，后者占$\frac{2}{3}$，與隱性純合子雜交，后代中，紫色窄葉的比例是aabb=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$，綠色寬葉植株的比例是$\frac{5}{6}$，紫色窄葉：綠色寬葉=1：5．
（3）由分析可知，A（a）與B（b）位于一對同源染色體上，B（b）與C（c）位于2對同源染色體上，因此A（a）與C（c）位于2對同源染色體上，遵循自由組合定律，純合的綠色長葉與純合的紫色短葉的基因型分別是AAcc、aaCC，二者雜交子一代的基因型是AaCc，子二代的表現(xiàn)型及比例是A_C_：A_cc：aaC_：aacc=9：3：3：1，子二代的基因型是AACC、AAcc、aaCC、aacc、AACc、AaCC、AaCc、Aacc、aaCc9種，其中不同于親本的基因型的比例是$\frac{7}{8}$；自交后會發(fā)生性狀分離的是雜合子，共5種，比例是$\frac{3}{4}$．
（4）、（3）中所獲得的F₂中的全部綠色短葉植株A_C_，F(xiàn)₂的紫色短葉植株的基因型是aaC_，二者雜交，可以轉(zhuǎn)化成2個分離定律問題：①A_×aa→$\frac{1}{3}$aa+$\frac{2}{3}$Aa，②C_×C_→$\frac{4}{9}$CC+$\frac{4}{9}$Cc+$\frac{1}{9}$cc，子代中純合紫色短葉植株占aaCC=$\frac{1}{3}×\frac{4}{9}=\frac{4}{27}$．
故答案為：
（1）
（2）$\frac{1}{2}$       綠色寬葉：紫色窄葉=2：1
（3）$\frac{7}{8}$     5       $\frac{3}{4}$
（4）$\frac{4}{27}$

點評 本題考查了基因自由組合定律的實質(zhì)和使用條件，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題，學(xué)會應(yīng)用遺傳圖解解決遺傳問題．