【題目】科研人員經(jīng)過科學(xué)研究獲得了烏金豬FTO基因(與肥胖相關(guān)基因)及其表達的相關(guān)結(jié)果,請據(jù)圖回答:

(1)FTO基因表達包括_______________________過程。

(2)由圖結(jié)果表明,F(xiàn)TO基因在烏金豬的多種組織和器官中普遍表達,但是_________________存在差異,在_______________中最高。

(3)測定FTO基因表達量的方法是:首先提取待測組織中的RNA,利用RNA做模板在_________酶的作用下合成DNA分子,然后將DNA分子經(jīng)過體外大量復(fù)制后測定其含量,此含量反映不同細胞中的RNA含量,即FTO基因的___________。

(4)經(jīng)過DNA測序可獲得FTO基因的堿基對排列順序,通過此順序可以推測出FTO蛋白的________排列順序,進而預(yù)測FTO蛋白的_____________結(jié)構(gòu)。

(5)以紅細胞和胰島B細胞胞為例說明基因的選擇性表達: __________________ 。

(6)請歸納RNA的五大功能:_____________________________________

【答案】轉(zhuǎn)錄 翻譯 (FTO基因)相對表達量 逆轉(zhuǎn)錄 相對表達量 氨基酸 空間 兩者都有血紅蛋白基因和胰島素基因,但各自表達產(chǎn)生特有蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì)、催化、翻譯模板、運輸氨基酸、核糖體成分

【解析】

圖示為烏金豬FTO基因在不同組織、器官內(nèi)的相對表達量分析,在肝細胞內(nèi)表達的量是最多的,最少的是心臟,從而明確基因在不同細胞內(nèi)是選擇性表達的。然后根據(jù)圖示分析進行準確回答。

(1)FTO基因表達的過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。
(2)由FTO基因在不同細胞內(nèi)表達量的分析,可知FTO基因在烏金豬的多種組織和器官中普遍表達,但是FTO基因相對表達量存在差異,在肝中最高。

(3)測定FTO基因表達量的方法可以采用逆轉(zhuǎn)錄和PCR擴增的方法:首先提取待測組織中的RNA,利用RNA做模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成DNA分子,然后將DNA分子經(jīng)過體外大量復(fù)制后測定其含量,此含量反映不同細胞中的RNA含量,即FTO基因的相對表達量。
(4)經(jīng)過DNA測序可獲得FTO基因的堿基對排列順序,通過此順序可以推測出FTO蛋白的氨基酸排列順序,進而預(yù)測FTO蛋白的空間結(jié)構(gòu)。

(5)紅細胞和胰島B細胞都有血紅蛋白基因和胰島素基因,但胰島素基因只在胰島B細胞中表達,血紅蛋白基因只在紅細胞中表達,即不同基因在不同細胞中各自表達產(chǎn)生特有蛋白質(zhì)。

(6)RNA的種類有mRNA、tRNA、rRNA,mRNA可作為翻譯蛋白質(zhì)的模板,tRNA可作為翻譯過程中搬運氨基酸的工具,rRNA是構(gòu)成核糖體的成分,另外有些病毒還以RNA作為遺傳物質(zhì),有些具有催化作用的酶的本質(zhì)是RNA,故RNA的功能可歸納為:遺傳物質(zhì)、催化、翻譯模板、運輸氨基酸、核糖體成分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗生素可由微生物產(chǎn)生,具有抑菌作用,能在瓊脂培養(yǎng)基中擴散。在篩選產(chǎn)生抗生素的菌種時,先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌,在27℃下培養(yǎng)3天,形成菌落。然后接種乙、丙、丁三種致病菌(圖a),繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天,結(jié)果如下圖b。分析結(jié)果,得出的結(jié)論是

①甲菌產(chǎn)生了抗生素

②丙菌的生長被乙菌產(chǎn)生的抗生素抑制

③乙菌的生長被甲菌產(chǎn)生的抗生素抑制

④丁菌產(chǎn)生的抗生素抑制了丙菌的生長

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】愛玉是臺灣特有的一種植物,愛玉子經(jīng)搓洗于水中后可制成好吃的愛玉凍,愛玉凍的主要成分為果膠也含有淀粉。請回答下列有關(guān)問題:

(1)愛玉子制愛玉凍后的剩余物可制作果汁。在將汁液用蛋白酶和纖維素酶處理后,發(fā)現(xiàn)汁液仍渾濁,同時還含有少量沉淀,此時可添加___________使果膠分解成可溶性的___________,再使用___________,使愛玉子中的淀粉分解,使果汁更加澄清。在生產(chǎn)過程中,須嚴格控制好______________________(答出2點即可)等條件。

(2)在生產(chǎn)中通過一種專門技術(shù),能使α-淀粉酶被反復(fù)多次利用。已知α-淀粉酶的最適溫度為50℃,某同學(xué)為探究使用這種專門技術(shù)后,α-淀粉酶的最適溫度是否發(fā)生了改變,進行了如下實驗。

實驗原理:

①海藻酸鈉在CaCl2溶液中可以交聯(lián)為網(wǎng)狀大分子,使酶被包埋于微格形成凝膠珠(可回收的酶)。

②α-淀粉酶活性的測定:直鏈淀粉遇I-KI溶液后會呈現(xiàn)藍色,可以采取比色法(比色法是利用被測溶液本身的顏色,或加入試劑后呈現(xiàn)的顏色,比較溶液顏色深度)定量測定______________________,以表示酶活性大小。

③比較凝膠珠與游離酶活性時,將二者在50℃條件下進行。

實驗步驟:

①將α-淀粉酶制成凝膠珠并初步檢測。結(jié)果發(fā)現(xiàn)制成的凝膠珠并未改變游離酶的活性。

②取試管若干分為兩組,每組再取若干試管分別放在30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃、60℃、65℃、70℃溫度條件下。向同一溫度條件下的試管中分別加入等量的___________進行水浴保溫5min。

③把凝膠珠倒入相應(yīng)溫度的淀粉溶液中,充分混勻,在相應(yīng)的溫度下反應(yīng)5min。

④取出凝膠珠中止反應(yīng)并在4℃冰箱中儲存,以備下次使用。

⑤用___________法測定淀粉酶的活性。并以蒸餾水代替凝膠珠作為空白對照組。

實驗結(jié)果:以50℃時反應(yīng)測得的顏色為標準,測定各溫度條件下酶的相對活性,結(jié)果如下圖。

實驗結(jié)論:__________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某實驗室從葡萄果實上獲取酵母菌菌種的簡要操作步驟。在下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. 圖中接種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

B. 圖中①、②、③步驟都必須確保是無菌操作

C. 圖中選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)時,應(yīng)在培養(yǎng)皿的皿蓋上做好標記避免混淆

D. 圖中選擇培養(yǎng)基為固體,而擴大培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖).下列說法正確的是

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ-5Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示遺傳信息的復(fù)制和表達等過程,以下相關(guān)敘述錯誤的是()

A. 漿細胞中可發(fā)生①②③過程

B. ①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件

C. 圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補配對

D. 鐮刀型細胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,除了 項之外,其余的都可作為人體內(nèi)水的來源?

A. 飲料中的水 B. 食物中的水

C. 有氧呼吸產(chǎn)生的水 D. 無氧呼吸產(chǎn)生的水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并決定對該生物進行分類,則下列哪項不能作為判斷依據(jù)

①核膜的有無

②核糖體的有無

③細胞壁的有無

④細胞膜上磷脂的有無

A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們在果蠅中發(fā)現(xiàn)有飛行肌退化的現(xiàn)象,這種果蠅即使有正常的翅也無法飛行,已有實驗過程和結(jié)果如下圖所示。通過增加下列哪種檢驗方法和結(jié)果,可以確定飛行肌退化為 X 染色體上的顯性基因所控制。(

A.用子代雌雄個體雜交,后代雄性個體的分離比為 1∶1

B.用子代雌雄個體雜交,后代雌性個體的分離比為 3∶1

C.用子代雄性個體與親代雌性交配,后代雌雄均表現(xiàn)為飛行肌退化

D.用子代雌性個體與親代雄性交配,后代雄性分離比為 1∶1

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