【題目】在光合作用過(guò)程中,下列反應(yīng)不在葉綠體類囊體膜上進(jìn)行的是
A. 水的分解 B. O2的產(chǎn)生 C. ATP轉(zhuǎn)化為ADP D. NADPH的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)C12H22O11和C56H102O8,在細(xì)胞內(nèi)被完全氧化分解成水和CO2,前者比后者
A.耗氧多,釋放能量多 B.耗氧少,釋放能量多
C.耗氧多,釋放能量少 D.耗氧少,釋放能量少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理:甲風(fēng)干;乙消毒后浸水萌發(fā);丙浸水后萌發(fā);丁浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后,種子堆內(nèi)溫度最高的是
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是 ( )
A.種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
C.馬尾松林地中所有樹(shù)木構(gòu)成了生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)雜合體雌豚鼠,基因型為FfEe,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,其排出的一個(gè)卵細(xì)胞的基因型為Fe,則可以推知隨之產(chǎn)生的極體的基因型是( )
A.Fe、f
B.Fe
C.Fe、Fe、fE
D.Fe、fe、fe
E.Fe、f
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸(C3H7O2N),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B.氫原子數(shù)目增加8個(gè)
C.氨基和羧基分別增加4個(gè)
D.氧原子數(shù)目增加2個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脂質(zhì)體是一種人工膜(如圖),由磷脂和膽固醇組成.下列敘述不正確的是( )
A.脂質(zhì)體表面交聯(lián)抗體,靶向給藥
B.防止免疫系統(tǒng)識(shí)別脂質(zhì)體,需用某些化學(xué)物質(zhì)修飾
C.甲為脂溶性藥物,乙為水溶性藥物
D.脂質(zhì)體能與細(xì)胞膜融合,胞吞進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖,對(duì)此及其相關(guān)知識(shí)的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.若用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察,則清晰可見(jiàn)⑤的內(nèi)膜
B.如果①處是蒸餾水,則該細(xì)胞更容易恢復(fù)正常狀態(tài)
C.該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中
D.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞壁形成相關(guān)
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