【題目】高莖豌豆（Dd）自交產(chǎn)生的1000株子代的表現(xiàn)型是（　�。�
A.高莖
B.矮莖
C.高莖和矮莖
D.不確定

【答案】C
【解析】解：根據(jù)題意分析可知：親代高莖豌豆為雜合子（Dd），其自交后代的基因型及比例為DD（高莖）：Dd（高莖）：dd（矮莖）=1：2：1，由此可見，產(chǎn)生的1000株子代的表現(xiàn)型是高莖和矮莖，比例約為3：1． 故選：C．
【考點精析】關(guān)于本題考查的基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用，需要了解基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)是真核細胞中重要的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是（ ）

A．細胞膜、細胞器膜和細胞核膜相互聯(lián)系共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B．細胞中組成各種膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都可以運動

C．生物膜系統(tǒng)使細胞內(nèi)多種化學反應既彼此獨立又相互聯(lián)系

D細胞膜是由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子等組成的雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：圖一是某動物細胞有絲分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；圖二、圖三表示處于有絲分裂某個時期的細胞圖像。

（1）圖一中AB段形成的原因是________，該過程發(fā)生在細胞分裂的_________期。CD段形成的原因是__________。

（2）圖二細胞處在有絲分裂的_______期，此時細胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)分別為__________。

（3）請?zhí)顚憟D三中下列標號對應的名稱：［2］_______，［3］________，［4］________ 。

（4）細胞分裂是細胞生長過程中保持足夠表面積，維持一定的生長速率的重要過程。某學生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的某個切片，并統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)量，所有計數(shù)細胞數(shù)量為N，記錄結(jié)果如下表：

該實驗的目的是為了研究細胞周期中每個時期分別經(jīng)歷的時間長短，請分析：表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指__________ ，洋蔥根尖細胞的一個細胞周期大約為720 min，則分裂間期所需要的時間t可表示為t= __________（分鐘）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列字母代表精子中的染色體，A和a，B和b各代表一對同源染色體，下列四個精子來自同一個初級精母細胞（不考慮染色單體間的互換）的是

A. Ab、Ab、ab、ab B. aB、Ab、AB、AB

C. Ab、aB、Ab、aB D. AB、Ab、ab、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）①是在 上進行的，發(fā)生的能量變化是 。

（2）③、④、⑤表示 過程。

（3）上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是 （寫代號）。

（4）①產(chǎn)生的ATP去向是 ，其作用是 ；

③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記洋蔥根尖分生區(qū)細胞（染色體16條）所有染色體上DNA分子的兩條鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進行組織培養(yǎng)。則這些細胞在第一次細胞分裂的前、中、后期，一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)分別是

A.8、8、16 B.16、16、32 C.8、8、8 D.16、16、16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C元素是組成生物體最基本的元素，原因是

A. 分布廣泛 B. 含量穩(wěn)定

C. 含量最高 D. 是生物大分子的骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并供給只含14N、不含15N的原料。該細胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，含15N標記的DNA的精子所占比例為

A．0 B．25% C．50% D．100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。某同學用曾煮沸的姜汁重復這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固。將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁。觀察結(jié)果如下表：

根據(jù)以上結(jié)果，下列表述中錯誤的是

A．新鮮姜汁中含有能使可溶狀態(tài)的牛奶凝固的酶

B．進一步測定最適溫度，可設(shè)置60℃、65℃、75℃、80℃四個溫度梯度

C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準確度

D．該實驗說明酶需要適立的溫度，100℃時未凝固，是因為酶的活性已經(jīng)喪失

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