【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。

(2)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,可以通過出芽方式形成囊泡的細(xì)胞器有 (填序號(hào)),囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成 。

(3)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性。

(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到 (填序號(hào))發(fā)揮作用。

【答案】(1)(2) 生物膜系統(tǒng)

(3)核孔 選擇

(4)

【解析】

試題分析:(1)題圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體。

(2)圖中細(xì)胞中能夠通過出芽形成囊胚的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(3)細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,核孔對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的

物質(zhì)具有選擇性。

(4)根據(jù)酶的專一性,推測(cè)丙酮酸脫氫酶應(yīng)該在線粒體中發(fā)揮作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在配制鹵湯時(shí),酒精是不可缺少的,對(duì)酒精量的要求為12%。腐乳的鹵湯中加入酒的目的不包括( )

A.作為發(fā)酵原料 B.抑制微生物的生長(zhǎng)

C.調(diào)節(jié)腐乳口味 D.避免豆腐腐敗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乳腺上皮細(xì)胞在孕晚期數(shù)量增加,在停止哺乳后數(shù)量減少。當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素后,激活細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的受體,乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20 倍。測(cè)定乳腺組織中RNA的半衰期(半數(shù) RNA降解需要的時(shí)間),結(jié)果如下表。據(jù)此作出的推理不正確的是

A.泌乳素通過提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來(lái)促進(jìn)細(xì)胞合成更多酪蛋白

B.乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動(dòng)的不同階段有所差異

C.mRNA 半衰期較短,有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控

D.用標(biāo)記的酪蛋白基因作為探針進(jìn)行分子雜交可檢測(cè)酪蛋白mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行__________處理。

(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來(lái)看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是____________________。

(3)在劃線培養(yǎng)時(shí),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是__________或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng)。

(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明帶菌落利用的氮源主要是__________,有透明帶菌落利用的氮源主要是__________,據(jù)此可篩選出目的菌。

(5)科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個(gè)突變株A和B,然后對(duì)突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:

接種的菌種

一般培養(yǎng)基

實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果

A

不生長(zhǎng)

添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長(zhǎng)

B

不生長(zhǎng)

添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長(zhǎng)

A+B

能生長(zhǎng)

不添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長(zhǎng)

突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的原因是______________________。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的最可能原因是________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)念珠藻的敘述,正確的是(  )

A. 有細(xì)胞核 B. 含藻藍(lán)素 C. 有中心體 D. 能進(jìn)行有絲分裂

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【題目】下列敘述正確的是(  )

A. 性激素的化學(xué)本質(zhì)是磷脂,對(duì)維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用

B. 布魯氏桿菌在分裂過程中會(huì)出現(xiàn)基因重組

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于固定化酶的說(shuō)法不正確的是

A固定化酶是一種新型酶制劑

B固定化酶可再次利用,降低了生產(chǎn)成本

C固定后的酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與反應(yīng)物分離

D固定化酶易溶于水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測(cè)試生物試卷)以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下正確的是(

A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,失水越多,則紫色越淺

B.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,失水越少,則越易復(fù)原

C.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員從南瓜的某一品種中發(fā)現(xiàn)了一株突變型植株(H-f),該植株三種性狀與野生型(H)相比均發(fā)生了明顯的變異(如表1所示),相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表2。

1 HH-f的性狀比較

植株

性狀

H(野生型)

H-f(突變型)

果形

扁圓形

長(zhǎng)紡錘形

單果質(zhì)量

1.12

1.37

節(jié)間長(zhǎng)度

14.2

7.6

2 雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果

組別

雜交組合

結(jié)果(野生型:突變型)

1

H-f ×♀H

470

2

H-f ×♂H

430

3

F1自交

3412

4

F1×H

490

(1)南瓜果形的扁圓形和長(zhǎng)紡錘形稱為 。通過第1、2組實(shí)驗(yàn),可判斷突變形為 性狀。

(2) F1自交,子代性狀分離比接近于 ,由此判斷突變基因的遺傳符合 定律。將F1H-f雜交,若雜交后代的表現(xiàn)型及比例約為 ,可推測(cè)該變異植株的果實(shí)和莖的變異與一對(duì)等位基因突變有關(guān)。這也可說(shuō)明同一基因在不同組織細(xì)胞中具有不同的

(3)為了在幼苗期快速鑒定突變型植株,可選擇________ 作為篩選性狀。

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