【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述的是

A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，使用8%的鹽酸作用是利于DNA與染色劑結(jié)合

B. 觀察葉綠體形態(tài)時(shí)，常選用含葉綠體少而大的細(xì)胞來觀察

C. 觀察線粒體的形態(tài)和分布時(shí)，用健那綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色后，可觀察到藍(lán)綠色的線粒體

D. 以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)都必須保持細(xì)胞的生活狀態(tài)

【答案】D

【解析】使用8%的鹽酸作用是利于DNA與染色劑結(jié)合，A正確。用含葉綠體少而大的細(xì)胞更容易觀察，B正確。觀察線粒體的形態(tài)和分布時(shí)，不需要染色，直接觀察，C正確。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，為死細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①存在于DNA而不存在于RNA中的糖類

②細(xì)胞的重要能源物質(zhì)

③存在于動(dòng)物細(xì)胞中的多糖

A. 核糖、纖維素、糖原

B. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

C. 核糖、葡萄糖、糖原

D. 脫氧核糖、脂肪、乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物的有性生殖和發(fā)育如圖所示，圖中①、②和③過程分別表示（　　）
A.有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用
B.有絲分裂、受精作用和減數(shù)分裂
C.受精作用、有絲分裂和減數(shù)分裂
D.受精作用、減數(shù)分裂和有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，分析回答問題：

（1）圖甲所示的反射弧中，屬于效應(yīng)器的是（填圖中字母）．突觸小體是由末梢分枝膨大形成的結(jié)構(gòu)．
（2）圖乙為神經(jīng)纖維膜電位的變化．當(dāng)給予圖甲A處適宜的刺激后，神經(jīng)纖維膜主要對(duì)的通透性增強(qiáng)，導(dǎo)致該離子大量內(nèi)流，此時(shí)膜電位呈 ．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)至C結(jié)構(gòu)時(shí)，該處信號(hào)轉(zhuǎn)換的具體過程是（用文字和箭頭表示）．若電刺激D處，則A處（是/否）會(huì)出現(xiàn)膜電位的變化，原因是 ．
（4）當(dāng)針刺手指后會(huì)產(chǎn)生縮手反射，但化驗(yàn)取指血時(shí)，針刺手指時(shí)手并未縮回，這一現(xiàn)象說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C4H10O并能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)化合物有(　)

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜常常被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解，由此可以推斷，細(xì)胞膜的化學(xué)成分可能含有 ( )

①磷脂 ②蛋白質(zhì) ③多糖 ④核酸

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.S 型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R 型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B.S 型菌的DNA 經(jīng)加熱后失活，因而注射S 型菌后的小鼠仍存活
C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S 型菌而無R 型菌
D.該實(shí)驗(yàn)為證明R 型菌轉(zhuǎn)化為S 型菌是由S 型菌的DNA 引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)的重要工具，下列敘述正確的是

A. 計(jì)數(shù)時(shí)，不應(yīng)統(tǒng)計(jì)壓在小方格角上的細(xì)胞

B. 計(jì)數(shù)室的容積為1mm×1mm×0.1mm

C. 蓋蓋玻片之前，應(yīng)用吸管直接向計(jì)數(shù)室滴加樣液

D. 自來水中大腸桿菌能用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶的基本組成單位是(　　)

A. 氨基酸 B. 蛋白質(zhì) C. RNA D. 氨基酸或核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案