【題目】下列關(guān)于糖類化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原糖,元素組成相同
B. 淀粉、糖原是細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 動(dòng)植物體內(nèi)都有蔗糖、麥芽糖、乳糖
D. 構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分中有纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)捕蟲(chóng)板(又稱黃板或粘蟲(chóng)板)是一種正反面均涂上不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑(機(jī)油加入少量黃油)的黃色硬塑板。根據(jù)同翅目和雙翅目昆蟲(chóng)成蟲(chóng)的趨黃特性來(lái)誘殺害蟲(chóng)的成蟲(chóng)。此過(guò)程的信息傳遞方式是( )
A.化學(xué)信息 B.物理信息
C.行為信息 D.其他信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲(chóng)可以提高其抵抗力穩(wěn)定性
B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲(chóng)作物,利用了其間接價(jià)值
C.飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間來(lái)提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信息的作用
D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),提高了能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型是aaBB或AAbb
B.F1減數(shù)分裂形成的雌配子和雄配子的數(shù)量相同
C.F2沒(méi)有紅眼黑體的原因是存在致死基因
D.F2中的黑眼黃體的基因型有4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物說(shuō)法正確的是
A. ATP化學(xué)組成中含有核糖核酸
B. 膽固醇參與動(dòng)物質(zhì)膜的構(gòu)建
C. 遺傳物質(zhì)可以是RNA
D. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)需沸水浴
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于突觸的敘述中,正確的是( )
A. 神經(jīng)元的樹(shù)突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大形成突觸小體
B. 突觸小體可以與其他神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突等通過(guò)一定方式形成突觸
C. 在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)
D. 前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜和后一個(gè)神經(jīng)元的突觸后膜共同構(gòu)成突觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B. 血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C. 自由水可參與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
D. 自由水能轉(zhuǎn)化為結(jié)合水,反之不行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是
A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B. 核酸是以核苷酸為基本單位的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞中三種生命活動(dòng)的示意圖,關(guān)于下圖的敘述錯(cuò)誤的是
A. ①②③過(guò)程都有堿基互補(bǔ)配對(duì)
B. ①②③過(guò)程都有酶參與催化
C. ②過(guò)程需要三類RNA參與
D. ③過(guò)程的產(chǎn)物都需要在細(xì)胞質(zhì)中加工
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