【題目】下列選項(xiàng)屬于達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)是:

一切生物都經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程

生存競(jìng)爭(zhēng)和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律

窮人是命運(yùn)悲慘的弱者,富人則是被上帝選擇的強(qiáng)者

直接批判了基督教的上帝創(chuàng)世說(shuō)

A.①③B.②④C.①②D.①④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同作用的結(jié)果,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都可調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞的活動(dòng),如T淋巴細(xì)胞。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期保持精神愉悅、情緒穩(wěn)定的人群中,癌癥發(fā)病率很低。對(duì)此現(xiàn)象的相關(guān)敘述不合理的是( 。

A. 優(yōu)美環(huán)境及真情善舉等產(chǎn)生的精神愉悅感可使人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)配合更加密切

B. 情緒穩(wěn)定的人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能高效保持,免疫系統(tǒng)功能正常且細(xì)胞癌變頻率低

C. 癌細(xì)胞表面如甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白可作為抗原引起特異性免疫反應(yīng)

D. T淋巴細(xì)胞能通過(guò)體液免疫反應(yīng)產(chǎn)生大量效應(yīng)T細(xì)胞,導(dǎo)致癌細(xì)胞裂解、死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于溫度恒定的暗室中,給予特定強(qiáng)度的光照,進(jìn)行光合作用影響因素的探究實(shí)驗(yàn)。其中在t1-t2期間進(jìn)行適度遮光,測(cè)得鐘罩內(nèi)O2量的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. t1與t0相比,t1時(shí)植物葉綠體內(nèi)的C3含量較高

B. 若在t1-t2時(shí)段,給密閉鐘罩內(nèi)補(bǔ)充適量CO2,植物光合速率基本不變

C. t2-t3時(shí),影響植物光合速率的主要因素是CO2濃度

D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,植物葉肉細(xì)胞釋放的O2量為d-a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】亮氨酸的R基為-C4H9,在一個(gè)亮氨酸分子中,含C和O的原子數(shù)分別是

A. 6、2 B. 7、2 C. 6、3 D. 7、3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代為雌性為顯性,雄性為隱性;雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷兩種情況下該基因分別位于( )

A. I;I B. II1;I

C. II-1II D. II1;II1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行滅菌處理

B. 步驟①倒平板操作時(shí)倒好后應(yīng)立即將其倒過(guò)來(lái)放罝,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

C. 步驟③應(yīng)多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落

D. 步驟④劃線結(jié)束后在皿蓋上做好標(biāo)注

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用

B. 細(xì)胞與周圍環(huán)境的物質(zhì)交換,主要通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)的分布是不對(duì)稱的

D. 載體蛋白就是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類性別決定與伴性遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 人類性別決定的方式為XY型 B. 女兒的X染色體全部來(lái)自于父親

C. 性染色體上的基因伴隨性染色體遺傳 D. 人類的紅綠色盲為伴性遺傳病

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