【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的一組是

A.雙縮脲試劑--蛋白質(zhì)--紫色B.蘇丹Ⅳ染液--脂肪—橘黃色

C.碘液--淀粉--藍(lán)色D.斐林試劑—麥芽糖—磚紅色

【答案】B

【解析】

該題主要考察三大物質(zhì)的鑒定，雙縮脲試劑可以用來檢測蛋白質(zhì)，與之發(fā)生紫色反應(yīng)，斐林試劑可以用來檢測還原性糖，水浴加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀，識記每種物質(zhì)的檢測原理是本題的解題關(guān)鍵。

A、雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A正確；

B、蘇丹Ⅳ染液可以將脂肪染成紅色，B錯誤；

C、淀粉遇碘變藍(lán)，C正確；

D、麥芽糖屬于還原性糖，可以與斐林試劑形成磚紅色沉淀，D正確；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。為了探究互花米草對水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，每天分別進(jìn)行0 h、3 h、6 h、12 h和24 h的水淹處理。

③在處理50 d后，選取整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

水淹時間h/d

0

3

6

12

24

自由水與結(jié)合水的比值

1.5

0.75

1.25

1.1

1.0

分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問題。

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，____是自變量。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖。

__

（2）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為___h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)。在進(jìn)行水淹處理時間為___h/d的環(huán)境下，代謝活動最強(qiáng)。

（3）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，水淹時間為24 h/d的實(shí)驗(yàn)組互花米草長勢最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。錯誤的是（ ）

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】少華龍葵是一種耐高鎘污染并富集鎘的植物。圖為去掉其頂芽前后側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)圖，據(jù)圖分析正確是（ ）

A. 激素甲表示生長素，其作用抑制側(cè)芽的生長

B. 激素乙表示細(xì)胞分裂素，其作用抑制側(cè)芽的生長

C. 激素甲表示細(xì)胞分裂素，其作用促進(jìn)側(cè)芽的生長

D. 激素乙表示生長素，其作用抑制側(cè)芽的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理，對其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析正確的是（ ）

A. 損傷腦干，會影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動的平衡

B. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的基本單位是反射弧

C. 切除其胸腺，體液免疫會減弱，細(xì)胞免疫將全部喪失

D. 注射滅活的乙肝病毒，引起細(xì)胞T分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程重要環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達(dá)載體。圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列和切割位點(diǎn)，圖2表示DNA片段，圖3表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖4表示質(zhì)粒。請回答下列問題：

（1）若圖2就是圖1中的最左邊顯示的三個堿基對，則④⑤⑥⑦⑧⑨對應(yīng)的堿基依次是________。限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，切開的位置是圖2中編號為______位置的________鍵。

（2）已知DNA復(fù)制子鏈的延伸方向是5′→3′，圖3中的A、B、C、D在不同情況下可以作為引物，在PCR技術(shù)中，擴(kuò)增此目的基因，應(yīng)該選用________兩個作為引物。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)后會產(chǎn)生目的基因片段__________個。

（3）圖4中，如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對此質(zhì)粒進(jìn)行三種方法切割。第一種方法用其中一種酶、第二種方法用其中兩種酶、第三種方法用其中三種酶分別切割，依次產(chǎn)生_______、_______、_____三種片段。

（4）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用____________________兩種限制酶切割，酶切后的載體和目的基因片段，通過______________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入經(jīng)____________處理過的_____________態(tài)的大腸桿菌中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示基因型為AaBb的某動物細(xì)胞分裂過程示意圖，圖2是細(xì)胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線。分析回答：

(1)圖1中，細(xì)胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有________。

(2)圖1中細(xì)胞③的名稱是________，細(xì)胞⑤中有______個核DNA。

(3)圖2中，CD段可表示________________期，細(xì)胞④對應(yīng)于圖2中的________段。

(4)圖2中出現(xiàn)GH段的原因是_____________________________。（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B. 有氧呼吸中，①、④過程都產(chǎn)生[H]

C. ①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. ①②③④四個過程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過程，據(jù)圖回答：

（1）A是指______________________，其中生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是______________________，具有還原性的有______________________等，參與生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成的是______________________、______________________。

（2）若B是由2分子的A脫水縮合形成的，則B是______________________，在植物細(xì)胞中最重要的B是______________________和______________________，其中，在______________________溶液中加入新配制的______________________并在50~65 ℃水浴中加熱2 min，會出現(xiàn)磚紅色沉淀；在人和動物乳汁中含量豐富的B是______________________。

（3）若B是由大量的A脫水縮合形成的，則B是______________________，在人和動物的肝臟中存在的B是______________________，在馬鈴薯塊莖中，B主要指______________________，能參與構(gòu)成高等植物細(xì)胞壁的B是______________________。

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