【題目】如圖表示,研究者從土壤中篩選分解尿素的細菌技術(shù)的相關(guān)實驗,請據(jù)圖回答下列問題:

1)進行過程的目的分別是_____________________________;圖中弧線箭頭上?的具體操作是__________

(2)進行培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是________________。倒平板時,待平板冷卻凝固后,應(yīng)將平板倒過來放置,并用記號筆在皿底上標明培養(yǎng)微生物名稱、平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度、制作者姓名、培養(yǎng)日期及________________等信息。純化菌種時為了得到單一菌落,常采用的接種方法是________________________。

(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____________。培養(yǎng)后,若出現(xiàn)________________色就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌。

(4)研究者可以通過觀察培養(yǎng)形成的菌落的________________________、隆起程度等特征,來判斷培養(yǎng)基上是否感染了其他細菌。在實驗中,研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止________________________________________________________________。

【答案】 選擇培養(yǎng) 增加分解尿素的細菌的數(shù)量 挑出菌落 先調(diào)節(jié)pH后滅菌 培養(yǎng)基種類 平板劃線法 稀釋涂布平板法(后兩空位置可顛倒) 酚紅指示劑 性狀、大小、顏色 因培養(yǎng)時間不足導(dǎo)致遺漏細菌數(shù)目

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b。若Ⅱ-7為純合體,請據(jù)圖回答:

(1)甲病的遺傳方式是________;乙病的遺傳方式是________。

(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。

(3)Ⅲ-10的純合體的概率是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為二倍體雄性田鼠(2n=54)體內(nèi)某細胞正常分裂時相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是

A. 若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時,同源染色體分離

B. 若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=54,且數(shù)量為2a時著絲點數(shù)目是108

C. 若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為2a時可以發(fā)生基因重組

D. 若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時細胞內(nèi)沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述錯誤的有(

A.糖類參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)

B.纖維素是植物細胞壁的重要成分

C.大腸桿菌細胞內(nèi)不含有脫氧核糖

D.構(gòu)成糖類的元素只有C、H、O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞的敘述,錯誤的是

A.植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/span>

B.動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D.哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標見下表。下列分析正確的是

A光強大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細胞中產(chǎn)生的O2全部進入線粒體

B光強小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦儲幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C森林中生產(chǎn)者積累有機物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進行了如下實驗。

(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下:

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對照管

加樣

0.5ml提取液

0.5ml提取液

C

加緩沖液(ml)

1

1

1

加淀粉溶液(ml)

1

1

1

37℃保溫適當(dāng)時間終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+ + +

+

+ + + + +

步驟①中加入的C是________。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是_________;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越________。

(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計了如下實驗方案:

X處理的作用是使_________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著_________白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果

C.當(dāng)胰島素濃度為40U/ mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察DNARNA在細胞中的分布的實驗中,觀察到人的口腔上皮細胞細胞核呈綠色,細胞質(zhì)呈紅色,此現(xiàn)象說明( )

A. 細胞核中只有DNA

B. 細胞質(zhì)中只有RNA

C. DNA主要分布在細胞核中

D. RNA主要分布在細胞核中

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