【題目】關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）

A. 還原糖、DNA的鑒定試劑分別是斐林試劑和甲基綠吡羅紅混合染液

B. 鑒定還原糖、DNA都需要進(jìn)行加熱

C. 脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可以看見橘黃色顆粒和磚紅色沉淀

D. 上述四種物質(zhì)鑒定的原理相同

【答案】B

【解析】還原糖、DNA的鑒定試劑分別是斐林試劑和二苯胺，A.錯(cuò)誤；鑒定還原糖、DNA都需要進(jìn)行加熱，B正確；脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可以看見橘黃色顆粒和組織樣液呈現(xiàn)紫色，C錯(cuò)誤；上述四種物質(zhì)鑒定的原理不同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）

A．葡萄糖 B．血紅蛋白 C．呼吸酶 D．解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中，其技術(shù)的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去，通常是采用纖維素酶和果膠酶的酶解破壁法處理。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將（ ）

A. 皺縮 B. 脹破 C. 呈球形 D. 保持原狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中，屬于細(xì)胞免疫的是（ ）

A．體液中的溶菌酶殺死病原體

B．皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊

C．漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與病原體結(jié)合

D．效應(yīng)T細(xì)胞使被病原體入侵的細(xì)胞裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為微生物平板劃線示意圖，劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5，下列操作方法正確的是（ ）

A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌

B. 劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D. 在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③④⑤分別表示組成相應(yīng)化合物的元素，⑥⑦⑧⑨為細(xì)胞內(nèi)的化合物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中C與D的名稱分別是 和 ；圖2為圖1中 （填標(biāo)號(hào)）的一條長鏈，1、2、4的名稱分別是 、 、 。

（2）物質(zhì)E是 ，其分子結(jié)構(gòu)可表示為： 。

（3）寫出下列大分子化合物的名稱：⑥ ；⑦ ，相同質(zhì)量的⑥和⑦徹底氧化分解，提供能量較多的是 。

（4）F4是 ，從E的角度分析⑩具有多樣的原因是組成⑩的E的 不同。

（5）圖中的大分子都是由各自的小分子經(jīng) 過程連接而成，小分子A、C、D、E等基本單位可統(tǒng)稱為 ，每一個(gè)小分子都以若干個(gè)相連的 為基本骨架。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)簡化的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中位于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有狼、狐貍、鷹和食蟲鳥

B. 狼與狐貍之間是捕食和競爭關(guān)系，而鹿與兔之間只有競爭關(guān)系

C. 兔參與形成了8條食物鏈，鷹占有2個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí)

D. 鷹每同化1KJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太陽能來支持

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不可以在人體內(nèi)同一腺體中合成的物質(zhì)是（ ）

A．抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素

B．胰高血糖素、胰蛋白酶

C．性激素、促性腺激素

D．生長激素、促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命系統(tǒng)的活動(dòng)中，不是單向進(jìn)行的是（ ）

A. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，水分子的運(yùn)動(dòng)

B. 蛋白質(zhì)合成過程中，核糖體在mRNA上的移動(dòng)

C. 食物鏈和食物網(wǎng)中，能量和物質(zhì)的流動(dòng)

D. 兩個(gè)神經(jīng)元之間，興奮的傳遞

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同步練習(xí)冊(cè)答案