【題目】圖示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

　　　　　　

A. ①過(guò)程發(fā)生在葉綠體基粒的類囊體薄膜上

B. ③過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C. ④過(guò)程需要H2O的參與

D. ①②③④過(guò)程中都產(chǎn)生ATP

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：過(guò)程①表示水分解成氧氣和[H]，是光合作用的光反應(yīng)階段；過(guò)程②表示氧氣與[H]結(jié)合生成水和ATP，是有氧呼吸的第三階段；過(guò)程③表示二氧化碳在[H]和ATP的作用下合成葡萄糖，是光合作用的暗反應(yīng)階段；過(guò)程④表示葡萄糖分解成二氧化碳，生成[H]和ATP，是有氧呼吸的第一、二階段。

根據(jù)分析可知，①過(guò)程是發(fā)生在葉綠體基粒的類囊體薄膜上的水光解過(guò)程，A正確；③過(guò)程是暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，B正確；④過(guò)程是細(xì)胞有氧呼吸的第一階段和第二階段，其中第二階段有H2O的參與，C正確；過(guò)程③表示二氧化碳在[H]和ATP的作用下合成葡萄糖，是光合作用的暗反應(yīng)階段，沒(méi)有ATP 的合成，而是消耗ATP，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量，結(jié)果如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）由圖甲可見(jiàn)，合成生長(zhǎng)素旺盛的部位是_______和_________。

（2）生長(zhǎng)素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是__________________，跨膜運(yùn)輸方式是__________。

（3）調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于______________。

（4）切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，胚芽鞘可能向右彎曲，如圖乙所示。圖丙表示胚芽鞘彎曲角度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。由圖可見(jiàn)，在生長(zhǎng)素濃度為____________時(shí)，促進(jìn)作用最大；超過(guò)此濃度時(shí)_______________，請(qǐng)預(yù)計(jì)圖丙中曲線的走勢(shì)__________________。

Ⅱ.以下是科學(xué)家以綠色向日葵下胚軸為材料對(duì)植物向光性的探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

生長(zhǎng)素百分比

黃質(zhì)醛百分比

彎曲的角度

向光側(cè)

背地側(cè)

向光側(cè)

背地側(cè)

用單側(cè)光照射前

50.1

49.9

49.9

50

直立生長(zhǎng)

用單側(cè)光照射后

50

50

65.5

35.5

彎向光源15.1°

（1）黃質(zhì)醛的生理功能是_____________（促進(jìn)/抑制）植物生長(zhǎng)。

（2）根據(jù)上述生物實(shí)驗(yàn)事實(shí)，給出合理解釋：______________________________ 。

（3）為了驗(yàn)證你的結(jié)論，可以重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在______（有/無(wú)）單側(cè)光照射下，對(duì)綠色向日葵下胚軸的一側(cè)外施黃質(zhì)醛，另一側(cè)施加_____。如果出現(xiàn)____的結(jié)果，說(shuō)明你的結(jié)論是正確的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因之所以能在棉花的葉肉細(xì)胞中準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，主要是因?yàn)椋?）

A. 目的基因能在植物細(xì)胞核中進(jìn)行復(fù)制 B. 目的基因與棉花DNA的基本結(jié)構(gòu)相同

C. 不同生物共用一套遺傳密碼 D. 不同生物具有相同的一套遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的形成的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 癌細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)過(guò)度增殖的特點(diǎn)

B. 紫外線、病毒等均可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變

C. 細(xì)胞癌變是因?yàn)榛虬l(fā)生突變產(chǎn)生了原癌基因

D. 與腫瘤發(fā)生相關(guān)的某一原癌基因或抑癌基因的突變并不一定形成癌癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于

A. 體液大量損失 B. 特異性免疫能力減弱

C. 非特異性免疫能力減弱 D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組是細(xì)胞衰老的特征（ ）

①細(xì)胞無(wú)限分裂②細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞體積變小③畸形改變④酶活性降低⑤色素積累⑥易分散轉(zhuǎn)移⑦呼吸速度減慢⑧膜透性改變

A. ①③⑥B. ①②⑤⑦C. ②④⑤⑦⑧D. ②④⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況。(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)

A. A處上升，B處下降 B. A、B兩處都下降

C. A處下降，B處上升 D. A、B兩處都不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于群落及其演替的說(shuō)法不正確的是( )

A．如果時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田一定能形成森林

B．演替過(guò)程中，因灌木較為高大而取代草本植物

C．群落演替是一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過(guò)程

D．人類的活動(dòng)會(huì)影響群落演替的方向和速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)概念關(guān)系模式圖的含義分析，正確的是

A. 甲圖若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞，d可表示豌豆細(xì)胞

B. 乙圖若a、b分別表示破傷風(fēng)芽孢桿菌和藍(lán)藻，則c表示細(xì)菌，d表示原核生物

C. 丙圖若a為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則b、c、d依次表示被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐

D. 丁圖若a表示呼吸釋放的能量，則b、c依次表示散失的熱能、儲(chǔ)存在ATP中的能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案