1.   真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂、受精作用及有絲分裂產(chǎn)生不同于雙親的后代。下列敘述錯誤的是(    )

A．在減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合，導(dǎo)致基因重組

B．在有性生殖過程中受誘變因素影響，DNA復(fù)制時可能發(fā)生基因突變

C．細(xì)胞分裂過程中發(fā)生染色體某片段移接，可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．生物進(jìn)行有性生殖時，后代從雙親各獲得一半的DNA分子

 

【答案】

D

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代

A.    增加發(fā)生基因突變的概率

B.    繼承雙親全部的遺傳性狀

C.    從雙親各獲得一半的DNA

D.    產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

29．真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代

A．增加發(fā)生基因突變的概率      B．繼承雙親全部的遺傳性狀

C．從雙親各獲得一半的DNA     D．產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

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科目：高中生物 來源：2014學(xué)年高一生物人教版必修二期中練習(xí)卷A（解析版） 題型：選擇題

真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和精．卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合使后代（?? ）

A．增加基因突變的概率???????? B．繼承雙親全部的遺傳性狀

C．從雙親各獲得一半的DNA???? D．產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和精、卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合使后代

A．增加基因突變的概率                    B．繼承雙親全部的遺傳性狀

C．從雙親各獲得一半的DNA                D．產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省高三第三次教育質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和受精作用會使后代

A．增加發(fā)生基因突變的概率              

B．繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)

C．從雙親獲得的遺傳信息完全相同        

D．產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

 

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