【題目】B基因存在于水稻基因組中,其僅在體細(xì)胞(2n)和精子中正常表達(dá),但在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對卵細(xì)胞的影響,設(shè)計了如下實驗。
據(jù)圖回答:
(1)B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄,推測其可能的原因是卵細(xì)胞中________(單選)。
A.含B基因的染色體缺失 B.DNA聚合酶失活
C.B基因發(fā)生基因突變 D.B基因的啟動子無法啟動轉(zhuǎn)錄
(2)從水稻體細(xì)胞或________中提取總RNA,構(gòu)建____________文庫,進(jìn)而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因(表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光)連接成融合基因(表達(dá)的蛋白質(zhì)能保留兩種蛋白質(zhì)各自的功能),然后構(gòu)建重組表達(dá)載體。
(3)在過程①、②轉(zhuǎn)化篩選時,過程______________中T-DNA整合到受體細(xì)胞染色體DNA上,過程__________________在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素。
(4)獲得轉(zhuǎn)基因植株過程中,以下鑒定篩選方式正確的是________(多選)。
A.將隨機(jī)斷裂的B基因片段制備成探針進(jìn)行DNA分子雜交
B.以Luc基因為模板設(shè)計探針進(jìn)行DNA分子雜交
C.以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交
D.檢測加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光
(5)從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚,觀察到細(xì)胞內(nèi)僅含一個染色體組,判定該胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的,而一般情況下水稻卵細(xì)胞在未受精時不進(jìn)行發(fā)育,由此表明_________________。
【答案】D 精子 cDNA ② ① BCD B基因表達(dá)能使卵細(xì)胞不經(jīng)受精直接發(fā)育成胚
【解析】
基因工程的基本操作程序:
1、目的基因的獲。海1)目的基因是指: 編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因。(2)獲取方法:①從基因文庫中獲;②人工合成(反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法);③PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。
2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建:(1)目的:使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。(2)組成:目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因。①啟動子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì)。②終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的尾端。③標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。常用的標(biāo)記基因是抗生素抗性基因。
3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:(1)轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程。(2)常用的轉(zhuǎn)化方法:常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、顯微注射技術(shù)、Ca2+處理法。(3)重組細(xì)胞導(dǎo)入受體細(xì)胞后,篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá)。
4、目的基因的檢測和表達(dá):(1)首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù)。(2)其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,方法是用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交。(3)最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原--抗體雜交。(4)有時還需進(jìn)行個體生物學(xué)水平的鑒定。如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀。
(1)通過題干信息可知,B基因可以在體細(xì)胞和精子中,說明含B基因的染色體未缺失,也沒有發(fā)生基因突變,AC錯誤;基因表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,不是DNA聚合酶,B錯誤;B基因在卵細(xì)胞中不能轉(zhuǎn)錄,可能是B基因的啟動子在卵細(xì)胞中不能啟動轉(zhuǎn)錄,D正確;故選D。
(2)通過題干信息可知,水稻的體細(xì)胞和精子中B基因可表達(dá),故可從水稻的體細(xì)胞和精子中提取RNA。通過逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生DNA,從而構(gòu)建cDNA文庫,進(jìn)而獲得B基因編碼蛋白的序列。
(3)圖示中過程①表示篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,圖示中質(zhì)粒有抗卡那霉素標(biāo)記基因和抗潮霉素標(biāo)記基因,如果選擇培養(yǎng)基中加入的是卡那霉素,起作用的是抗卡那霉素標(biāo)記基因。過程②表示用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻細(xì)胞的過程,該過程將其T-DNA整合到水稻細(xì)胞染色體DNA上。
(4)獲得轉(zhuǎn)基因植株,鑒定篩選方式有:①DNA分子雜交技術(shù),即以Luc基因為模板設(shè)計探針進(jìn)行DNA分子雜交,故A錯誤;B正確;②用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交,即以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交,C正確;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),通過(2)可知B基因與Luc基因連接形成B-Luc融合基因,即可通過Luc基因表達(dá),檢測加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光,D正確;故選BCD。
(5)轉(zhuǎn)基因植株含有促進(jìn)B基因在卵細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的啟動子,推測轉(zhuǎn)基因植株分離出的只含一個染色體組的胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的,而非轉(zhuǎn)基因水稻卵細(xì)胞中B基因不能轉(zhuǎn)錄,卵細(xì)胞在未受精時不進(jìn)行發(fā)育,由此表明B基因表達(dá)能使卵細(xì)胞不經(jīng)受精作用直接發(fā)育成胚。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。以 下說法中正確的是( )
A.圖甲 D 與 B 間以及 D 與 C 之間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
B.圖丙中 B 所處的營養(yǎng)級所含能量最少
C.圖乙中 B 從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C 占的比例為 a,B 體重增加 x 至少需要 A 的量為 y,則 y=20ax+5x
D.從研究內(nèi)容來看,甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個體、群落和生態(tài)系統(tǒng)水平
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物生命活動受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;圖二表示生長素濃度對黃豆根和莖生長的影響;表是不同濃度的生長素釋根影響的實驗結(jié)果。請分析回答:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
生長素溶液濃度(mol/L) | 0(清水) | 10-14 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
平均根長(cm) | 2.2 | 2.8 | 3.6 | 4.8 | 6.3 | 5.0 | 3.1 |
(1)如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性,則向光性出現(xiàn)的原因是__________;通過一定方法測得黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度為__________。
(2)請在表三的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟:
①在濃度__________之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組。
②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干,平均分為5組,并編號。
③分別用__________的上述配制的生長素溶液處理對應(yīng)組的玫瑰插條相同時間。
④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間,測量并記錄玫瑰插條的根長度,并___________。
(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________,生長素促進(jìn)植物生長的實質(zhì)是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)和激素對人體環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié),對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起到很重要的作用。請回答下列問題:
(1)若圖1中a為物質(zhì),b,c,d為信息分子,則b為______________,它通過與_____上的受體結(jié)合而引發(fā)動作電位的產(chǎn)生,當(dāng)動作電位產(chǎn)生時,膜內(nèi)的電位變化為________________________。餐后半小時參與調(diào)節(jié)的信息分子d主要為______________由____________分泌,其生理作用是_________________________。
(2)圖1中與b相比,下列哪項特點是d所特有的(______)
A.靶細(xì)胞存在相應(yīng)受體 B.使突觸后膜興奮
C.隨血液運輸?shù)饺?/span> D.起作用后即被滅活
(3)圖2表示體溫調(diào)節(jié)過程中甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,圖中字母表示腺體、“+”表示促進(jìn),“—”表示抑制、數(shù)字表示過程。代表分級調(diào)節(jié)的過程是_______,代表反饋調(diào)節(jié)的過程是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“間作”是農(nóng)業(yè)上分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式,如圖。實驗探究了“凈作(單一種植)玉米”、“凈作甘薯”以及“玉米和甘薯間作”三種種植模式下植物的光合效率,結(jié)果如表3。凈作模式下植株距離均為30cm。
葉位 | 種植模式 | 玉米凈光合速率/umol·m-2·s-1 | 甘薯凈光合速率/umol·m-2·s-1 |
上部葉 | 凈作 | 21.26 | 19.58 |
間作 | 23.29 | 18.10 | |
下部葉 | 凈作 | 16.63 | 12.75 |
間作 | 20.24 | 9.05 |
【1】同一植株不同位置的葉片光合速率不同。下列關(guān)于玉米上部葉和下部葉的相關(guān)特征描述中,能夠解釋“上部葉光合速率>下部葉光合速率”的是__________。
A.下部葉片老化程度高,葉綠素含量較低
B.上部葉氣孔導(dǎo)度(反應(yīng)氣體進(jìn)出氣孔的效率)高
C.下部葉葉片面積相對較大,顏色更深
D.上部葉相比下部葉接受的光照更多
【2】該“間作”模式提高了土地利用效率,但是否有利于提高玉米和甘薯的產(chǎn)量?請根據(jù)圖和表信息,結(jié)合影響光合作用的因素加以說明:__________。
玉米是一種熱帶植物,這使它對寒冷天氣極其敏感。Rubisco酶是植物將大氣CO2轉(zhuǎn)化為糖的必要條件,而在寒冷的天氣里,其在玉米葉片中的含量急劇下降。研究人員開發(fā)了一種高Rubisco酶含量的改良玉米,圖為改良玉米和普通玉米在低溫下CO2固定效率的比較。
【3】Rubisco酶發(fā)揮作用的場所在__________。(具體填寫細(xì)胞器中的結(jié)構(gòu))
【4】據(jù)圖分析,改良玉米相比普通玉米的優(yōu)勢體現(xiàn)在__________。
A.高光強(qiáng)、低溫環(huán)境B.高CO2濃度,高光強(qiáng)環(huán)境
C.低光強(qiáng)、低溫環(huán)境D.高CO2濃度,低溫環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】草莓營養(yǎng)價值高,酸甜可口老少皆宜,市場需求好。為提高草莓的產(chǎn)量,科研人員研究了大棚內(nèi)不同條件下草莓植株的光合速率,結(jié)果如圖所示,請分析回答:
(1)該實驗的自變量為___________________________________。
(2)B 點條件下草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用制造的有機(jī)物的量________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用消耗的有機(jī)物的量;植株在C點光合作用制造的有機(jī)物的量低于D點,由圖分析原因是_________________________________________________。
(3)E 點條件下草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)氧氣的移動方向為____________;E 點以后葉肉細(xì)胞的光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加而增加的外因可能有______________________________ 請列出兩項)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示江蘇某地區(qū)建造的人工濕地(基質(zhì)層由土壤和各種填料組成),有機(jī)物含量高的生活污水通過該濕地可被凈化輸出。下列敘述錯誤的是
A. 污水進(jìn)入濕地經(jīng)理化作用和微生物的分解作用得到凈化
B. 組成該濕地群落的類群包括植物、動物、微生物
C. 該濕地群落中的碳全部來自光合作用固定的CO2
D. 污水進(jìn)入量過大會破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】疫苗和抗體己被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過程,已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示,請回答下列問題:
(1)過程①代表的是________,過程③在構(gòu)建A基因重組載體時,應(yīng)在目的基因前后插入_______,從而能被受體細(xì)胞的 _______ 所識別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。
(2)在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內(nèi) 的_________ 數(shù)目。
(3)在將X細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過___________次篩選,選岀的X細(xì)胞具備____________ 特點。
(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序 列比較,或用圖中的________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)世界糧農(nóng)組織預(yù)測,到2050年全球糧食產(chǎn)量將出現(xiàn)巨大缺口,因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量刻不容緩。如圖表示某研究小組對玉米的兩種改良方式,以提高光合效率或抗逆性。
【1】增強(qiáng)光合作用效率仍是改良農(nóng)作物的主要方向。圖中①是光合作用某一過程進(jìn)行的場所,該場所是______。
【2】光合作用包含諸多連續(xù)的化學(xué)反應(yīng),其中循環(huán)②的產(chǎn)物是______。
A.(CH2O)nB.ADP+PiC.ATP
D.NADP+E.NADPH
【3】當(dāng)植物處于高光照低二氧化碳濃度時,③過程會增強(qiáng),該現(xiàn)象會______(增強(qiáng)/減弱)凈光合速率,理由是______。
【4】為改良農(nóng)作物,研究人員引入圖中虛線所示的旁路,試描述該旁路的優(yōu)勢是______。
【5】根據(jù)所學(xué)知識判斷,與圖中赤霉素效應(yīng)相似的植物激素是______。
【6】植物通過暫時停止生長或瘋狂生長來適應(yīng)水淹的環(huán)境,而瘋狂生長容易倒伏。如果要培育抗倒伏且耐澇的玉米優(yōu)良品種,據(jù)圖分析其可能的策略包括______。
A.提高乙烯含量
B.提高赤霉素含量
C.提高SUB蛋白的表達(dá)量
D.提高SK或SD蛋白的表達(dá)量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com