【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂發(fā)生的兩個(gè)時(shí)期依次是（ ）

A．間期、后期 B．中期、末期

C．前期、中期 D．后期、末期

【答案】A

【解析】

試題分析：胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制發(fā)生在間期，著絲點(diǎn)分裂依次發(fā)生在后期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某種溶液中維持正常活性的離體神經(jīng)纖維受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．如圖顯示受刺激部位的膜電位變化趨勢(shì)（曲線1）和膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢(shì)（曲線2），有關(guān)分析正確的是（ ）

A、a-c所需的時(shí)間和c點(diǎn)膜電位數(shù)值的大小均由膜內(nèi)Na+濃度決定

B、b、d兩點(diǎn)膜電位的數(shù)值均代表靜息電位

C、曲線e-f段鈉離子含量增多需要消耗能量

D、g點(diǎn)前后神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外始終存在離子的交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示。請(qǐng)分析回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選___ ___，這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（2） 為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈大說明該菌株的降解能力________。

（3） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶是雌雄異體的昆蟲，雌雄蝶有各自的第二性征。但是，在自然界里，也有個(gè)別的蝴蝶個(gè)體同時(shí)具備了雌雄兩性的特征，當(dāng)一個(gè)有Z、W染色體的受精卵，在早期細(xì)胞分裂中，如果有一個(gè)細(xì)胞因意外失去了W染色體，這樣就形成了一半細(xì)胞有W染色體，另一半細(xì)胞卻沒有W染色體。前一半發(fā)育成雌性，后一半發(fā)育成雄性。這樣，一只蝴蝶就會(huì)變成一半雄、一半雌的“雌雄嵌合體”了。圖1表示蝴蝶在卵裂時(shí)，性染色體變異而發(fā)育成罕見的陰陽(yáng)蝶的機(jī)理。請(qǐng)回答下列問題。

圖1 圖2

（1）圖中導(dǎo)致陰陽(yáng)蝶的這種變異類型 （填“可以’’或“不可以’’）通過光學(xué)顯微鏡觀察到。正常的雄性蝴蝶的染色體組成為 。若陰陽(yáng)蝶雌、雄各一半都能夠產(chǎn)生配子，其共能產(chǎn)生 種正常的配子。

（2）正常蝶的長(zhǎng)翅和殘翅分別由基因D、d控制，且基因D、d只位于Z染色體上，產(chǎn)生的Zd雌配子致死，若要選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蝶雜交，使后代只有雌性，請(qǐng)寫出親本的基因型組合 。若蝶的非裂翅（A）對(duì)裂翅（a）為顯性，選擇正常雌性裂翅個(gè)體和正常雄性非裂翅個(gè)體相交。結(jié)果如圖2。則控制非裂翅與裂翅的基因位于 （填“常染色體”、“性染色體”，或“常染色體或性染色體”）上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的生理過程中，數(shù)字代表了不同的結(jié)構(gòu)。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．該圖代表了基因的轉(zhuǎn)錄過程，其中④為RNA聚合酶

B．①鏈中（A+T）／（G+C）的值與②鏈中的相同

C．⑤處正在進(jìn)行螺旋，⑥處正在發(fā)生解旋

D．圖中不存在A—U堿基對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂過程中，染色質(zhì)成為染色體和染色體成為染色質(zhì)的過程依次發(fā)生在（ ）

A．間期和末期 B．前期和末期

C．中期和后期 D．后期和前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為二倍體百合（2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是（ ）

A.圖⑤所示細(xì)胞中，移向兩極的基因組成一般相同

B.圖③所示細(xì)胞中，非等位基因發(fā)生自由組合

C.圖②所示細(xì)胞中，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

D.上述細(xì)胞分裂圖像按進(jìn)行時(shí)序排序?yàn)?/span>①→⑤→③→④→②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中不屬于體液免疫過程的是（ ）

A．抗原處理、呈遞和識(shí)別的階段

B．形成效應(yīng)B細(xì)胞

C．形成效應(yīng)T細(xì)胞

D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈________________________。

(2)黑鳶在最長(zhǎng)的食物鏈中處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。從能量流動(dòng)角度看，處于食物鏈頂位的黑鳶種群數(shù)量最少、能量也最少，原因是能量流動(dòng)是單向的且______________________。

(3)為控制農(nóng)田鼠害提供依據(jù)，可用____________法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度。

(4)若施用某農(nóng)藥控制三化螟的數(shù)量，會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)藥在黑鳶體內(nèi)積累并對(duì)其造成危害，這種現(xiàn)象稱為__________。

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