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【題目】假設你在顯微鏡的視野中看到如下圖中的情形,請回答下列問題:

(1)最可能是氣泡的是________。

(2)要看清楚A的上半部,應將載玻片往何方向移動?________。

(3)欲使用高倍物鏡應轉動哪個裝置?________。

(4)換用高倍鏡后,視野中的細胞數目比原來的________,視野的亮度比原來的________。

(5)某同學在使用顯微鏡時,結果造成顯微鏡某個部位損壞,請問下列哪一項為不當操( )

A.拿取顯微鏡時一手握住鏡臂,一手托住鏡座

B.為了看清楚觀察物,應該調節(jié)粗準焦螺旋

C.轉到高倍鏡時,應轉動轉換器更換鏡頭

D.使用拭鏡紙朝同一方向擦拭鏡頭

【答案】

(1)B

(2)上

(3)轉換器

(4)少 暗

(5)B

【解析】

(1)氣泡是光亮的,里面只有空氣。細胞是一個具有細胞膜、細胞核和細胞質的復雜結構,在光學顯微鏡下,通過調節(jié)焦距可以觀察到細胞的不同層面。

(2)顯微鏡下物像是倒立的,圖中A位于視野的上方,使用高倍鏡之前必須要將載玻片往上方移動,即同向移動,才能將A移至視野的中央。

(3)在由低倍鏡轉換成高倍鏡時,需要轉動轉換器。

(4)換用高倍鏡后,視野變暗,同時視野變小,所觀察到的細胞數目變少。

(5)在低倍鏡下,調節(jié)粗準焦螺旋可以看到物像,但為了看清物像,應該調節(jié)細準焦螺旋。同時,在高倍鏡下觀察物像時也應該調節(jié)細準焦螺旋。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】絲狀溫度敏感蛋白(FtsZ)是細菌中一種含量豐富且結構穩(wěn)定的蛋白質,幾乎存在于包括結核桿菌的所有病原細菌中。FtsZ也是一種 GTP 酶,有一個GTP(三磷酸鳥苷)的結合位點,在GTP存在的條件下,可以在分裂細菌中間部位聚集成Z環(huán),Z環(huán)不斷收縮,引導細菌的細胞分裂。尋找靶向FtsZ的抑制劑,可有效抑制細菌的細胞分裂。為建立靶向FtsZ的新型抗菌藥篩選模型,科研人員對大腸桿菌表達的FtsZ蛋白進行了相關研究。

(1)人類病原微生物耐藥性的提高,嚴重影響傳染性疾病治療的成功幾率。FtsZ抑制劑與以往的抗菌藥相比不易形成耐藥性,原因是FtsZ蛋白_________________________。

(2)下圖1表示利用熒光散射法測定FtsZ蛋白在體外的聚集程度。當加入__________時,FtsZ蛋白迅速聚集,由此可見,FtsZ在體外依然具備____________功能。實驗選取BSA作為對照,原因是_________________________。

圖1

(3)下面兩組實驗研究溫度對FtsZ酶活性的影響。

實驗一:將FtsZ蛋白分別置于25℃、30℃、37℃、45℃、50℃、55℃,同時加入等量GTP混勻反應30min,測定酶的活性,結果見圖2。

實驗二:將FtsZ蛋白分別置于25℃、30℃、37℃、45℃、50℃、55℃保溫2h,然后加入等量GTP混勻,置于37℃反應30min,測定酶的活性,結果見圖3。

①37℃不一定是FtsZ酶的最適溫度,請你設計實驗確定其最適溫度,實驗思路是__________________

②實驗一、實驗二處理的區(qū)別是__________________________________________

③實驗二的目的是____________________________________。

④當溫度高于45℃時,酶的活性迅速喪失,原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)過程.下列有關說法錯誤的是(

A.在寒冷環(huán)境中,圖中②分泌量增加的同時④的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝
B.人體內需要源源不斷產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為激素經靶細胞接受并起作用后就被滅活了
C.圖中體現了激素分泌的反饋調節(jié)機制
D.人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過圖中所體現的神經﹣體液調節(jié)即可實現

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察,繪制以下示意圖,有關說法錯誤的是(

A.甲、丁細胞均為初級精母細胞
B.乙、丙細胞不含有染色單體
C.丙細胞處于有絲分裂后期
D.乙、丁細胞內的兩條染色體都發(fā)生了互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現根具有背光生長現象,通過實驗發(fā)現該現象也是由于生長素分布不均引起的.請判斷,甲圖中B,C兩處生長素濃度對應乙圖曲線(生長素對根和莖的影響)上四點中的(

A.4和2
B.1和3
C.2和3
D.2和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關重要,相關措施正確的是(
A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵
B.在葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2
C.果酒發(fā)酵過程溫度控制在30℃,果醋發(fā)酵過程溫度控制在20℃
D.在果醋發(fā)酵過程中,要適時通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的元素和化合物的說法,正確的是( )

A. DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,它是一切生物的遺傳物質

B. 青蛙和玉米細胞內的化學元素在種類和含量上基本相同

C. 脂肪細胞中含量最多的化合物是水

D. 脫氧核糖核酸中含有氧元素,脫氧核糖中不含氧元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某二倍體動物精原細胞通過減數分裂形成精子的過程中某結構的數量變化曲線;圖2表示與該精原細胞有關的不同分裂時期的圖象.請據圖回答問題.

(1)圖1曲線表示的數量變化,B點后的細胞名稱是
(2)圖2中,細胞處于圖1中的OB段(不含B點).
(3)圖2中,細胞甲中有個染色體組,細胞丁中有個染色單體.乙細胞中染色體①上的基因可與染色體上的基因發(fā)生自由組合.
(4)圖2中,丙細胞處于期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌共有的特征是

A. 有二個染色體組 B. 無線粒體,進行無氧呼吸

C. 遺傳物質都是DNA D. 能寄生,也有DNA復制

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