【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1∶1,原因是( )
A.含X的卵細(xì)胞∶含Y的精子=1∶1
B.含X的配子∶含Y的配子=1∶1
C.雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)=1∶1
D.含X的精子∶含Y的精子=1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化與細(xì)胞分裂的主要不同是( )
A.細(xì)胞數(shù)量增多
B.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)相同
C.細(xì)胞在生理功能上相似
D.相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼(W)對白眼(w)是顯性,屬于伴性遺傳,現(xiàn)讓紅眼果蠅與白眼果蠅交配,其后代中,紅眼雄∶白眼雄∶紅眼雌∶白眼雌=1∶1∶1∶1,則親代紅眼果蠅的基因型是( )
A. XWXw B. XWXW
C. XWY D. XwY
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】測得某DNA片段含有堿基1600個(gè),其中腺嘌呤占27.5%,問該DNA復(fù)制兩次需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸有多少個(gè)( )
A. 2520個(gè) B. 1480個(gè)
C. 1080個(gè) D. 720個(gè)
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【題目】關(guān)于酶的敘述正確的是( )
A. 激素都是通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
B. 酶具有催化作用,并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
C. 酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程
D. RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂
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【題目】
(1)圖A細(xì)胞處于何種狀態(tài)? 。
(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是 > > 。
(3)如上圖A、B、C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是 > 。
(4)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞質(zhì)壁分離的過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 → → 。
(5)圖中標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是 。
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【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題,[ ]內(nèi)填字母。
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇_______區(qū)域的細(xì)胞,請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的順序:_____________。制作臨時(shí)裝片的步驟是解離、______、染色、制片。
(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程,原因是________________________________。
(3)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇_______區(qū)域的細(xì)胞,③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)______(填“會(huì)”或“不”)發(fā)生改變。
(4)在動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程中,與上述乙圖C中的主要差別是______________________。
(5)在致癌因子的作用下,動(dòng)物細(xì)胞可能發(fā)生癌變,其根本原因是______________________。
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【題目】圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是( )
A.將裝片向右上方移動(dòng),至右上方的細(xì)胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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【題目】提取茉莉精油的正確步驟是( )
A. 鮮茉莉花+清水―→水蒸氣蒸餾―→除水―→分離油層―→茉莉油
B. 鮮茉莉花+清水―→水蒸氣蒸餾―→油水混合物―→分離油層―→除水―→茉莉油
C. 鮮茉莉花+清水―→除水―→水蒸氣蒸餾―→油水混合物―→分離油層―→茉莉油
D. 鮮茉莉花+清水―→分離油層―→除水―→水蒸氣蒸餾―→茉莉油
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