【題目】將三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑:愛(ài)密挺(A表示)、碧護(hù)(B表示)和易豐收(Y表示)分別對(duì)花生進(jìn)行播種前拌種(處理1)、開(kāi)花期噴霧(處理2)及播種前拌種加開(kāi)花期噴霧(處理3)三種模式處理,對(duì)照組為CK,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.該實(shí)驗(yàn)探究的是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑種類(lèi)與濃度對(duì)花生主莖高的影響

B.對(duì)照組花生主莖的生長(zhǎng)不受植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等植物激素的影響

C.據(jù)圖可知播種前拌種加開(kāi)花期噴霧處理花生對(duì)其主莖高的促進(jìn)效果最好

D.僅采用播種前拌種處理花生以增加其主莖的高度則選擇愛(ài)密挺最為合適

【答案】C

【解析】

該實(shí)驗(yàn)自變量:植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類(lèi)及處理模式。據(jù)圖分析可知,只要加入植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,以任一種處理方式,均可促進(jìn)主莖的生長(zhǎng);且對(duì)同一生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑而言,促進(jìn)作用:處理3最強(qiáng),處理2次之,處理1最弱。

A、該實(shí)驗(yàn)未探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑濃度對(duì)花生主莖高的影響,A錯(cuò)誤;

B、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不屬于植物激素,且對(duì)照組花生主莖的生長(zhǎng)也受植物內(nèi)源激素的影響,B錯(cuò)誤;

C、據(jù)圖可知每組中處理3的主莖高的值最大,即播種前拌種加開(kāi)花期噴霧處理花生對(duì)其主莖高的促進(jìn)效果最好,C正確;

D、僅采用播種前拌種處理花生以增加其主莖的高度最好選擇易豐收,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是(  )

A. 與甲細(xì)胞相比,乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩

B. 甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦

C. 乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料

D. 甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖7,甲為某幼苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況圖,乙為不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物不同部位所起的作用關(guān)系圖,丙為種子萌發(fā)過(guò)程中幾種激素的變化曲線(xiàn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量__________________

2)在根的向地生長(zhǎng)、莖的背地生長(zhǎng)、頂端優(yōu)勢(shì)這三種現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性的是____________________

3)圖甲中幼苗根部1側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為圖乙a點(diǎn),則2側(cè)生長(zhǎng)素濃度最有可能對(duì)應(yīng)圖乙曲線(xiàn)的哪個(gè)點(diǎn)? ___________________;圖甲幼苗莖部4側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為圖乙n點(diǎn),則3側(cè)生長(zhǎng)素濃度最有可能對(duì)應(yīng)圖乙曲線(xiàn)的哪個(gè)點(diǎn)?__________________________________

4)據(jù)圖丙分析,_______________________________________________兩種激素對(duì)種子萌發(fā)起協(xié)同作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在被病原菌感染后,植物體內(nèi)會(huì)引發(fā)一系列防御反應(yīng):合成水楊酸、發(fā)生超敏反應(yīng)、合成植物抗毒素、木質(zhì)素以及水解酶等,該過(guò)程有多種信號(hào)分子的調(diào)節(jié)(如下圖所示)。

1)圖中,致病菌誘發(fā)植物產(chǎn)生抗病反應(yīng)的信號(hào)是_____;在_____ (選填“富氧”或“缺氧”)的環(huán)境中有利于抗病性的提高。

2)被感染的植物細(xì)胞,Ca2+通過(guò)_____ (選填“自由擴(kuò)散”、“協(xié)助擴(kuò)散”、“主動(dòng)運(yùn)輸”、“胞吞”)的方式進(jìn)入細(xì)胞,進(jìn)入細(xì)胞的Ca2+一方面與鈣調(diào)蛋白結(jié)合促進(jìn)水楊酸的生物合成,另一方面,胞內(nèi)Ca2+濃度的升高直接促進(jìn)_____ 的合成,啟動(dòng)并加快了一氧化氮的合成,進(jìn)而為植物防御反應(yīng)的發(fā)生提供必需的信號(hào)。

3)當(dāng)植物被害蟲(chóng)危害后,感染部位會(huì)產(chǎn)生水楊酸(SA),后者能誘導(dǎo)植物釋放揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì),以吸引害蟲(chóng)的天敵,從而形成間接防御反應(yīng)。該現(xiàn)象可說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有_____ 功能。該防御機(jī)制除可以減少農(nóng)藥污染外,還能夠_____ ,提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。

4)研究發(fā)現(xiàn)植物抗毒素只在植物被感染后才探測(cè)到,這說(shuō)明植物體沒(méi)有儲(chǔ)存任何酶進(jìn)行植物抗毒素的合成,抗毒素是植物體受到微生物感染后通過(guò)新的合成途徑迅速大量合成的,據(jù)此判斷,控制抗毒素合成的關(guān)鍵是_____ (選填“基因突變”“基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)”或“翻譯的啟動(dòng)”)。

5)感染區(qū)域的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生活性氧等有毒物質(zhì),活性氧有助于被感染細(xì)胞的死亡或直接殺死病原菌。下列對(duì)這兩種細(xì)胞死亡的理解,恰當(dāng)?shù)氖?/span>_____ 。(填寫(xiě)編號(hào))

①被感染細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡,直接殺死病原菌屬于細(xì)胞壞死

②被感染細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死,直接殺死病原菌屬于細(xì)胞凋亡

③兩者均屬于細(xì)胞凋亡

④兩者均屬于細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶豆是云南重要的農(nóng)作物。通過(guò)適當(dāng)?shù)拇胧p少氮肥的施用量,同時(shí)保證蠶豆高產(chǎn)是蠶豆種植業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵?蒲腥藛T進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目:______________________。每天的光照時(shí)間是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的__________________________變量。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,既能減少投入又能保證蠶豆高產(chǎn)的最佳種植措施是_____________。

3)參與蠶豆光合作用的色素中含量最多的是____________(填“葉綠素a”或“葉綠素b”或“類(lèi)胡蘿卜素”)。

4)從化合物合成的角度分析,適當(dāng)增施氮肥能促進(jìn)蠶豆增產(chǎn)的原因可能是: a______ b____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】東方田鼠入侵澗庭湖地區(qū)后,對(duì)當(dāng)?shù)卦斐蓯毫佑绊,連續(xù)多年調(diào)查種群數(shù)量獲得如下數(shù)據(jù),請(qǐng)

時(shí)間(年)

05

1

15

2

25

3

35

4

45

5

數(shù)量(只)

105

107

106

108

107

1010

109

108

1012

1011

1)可以利用_________法估算東方田鼠種群數(shù)量,分析數(shù)據(jù)可知,在東方田鼠入侵的最初幾年內(nèi)種群數(shù)量呈_________形增長(zhǎng)。

2)克里斯琴認(rèn)為:種群數(shù)量上升時(shí),種內(nèi)個(gè)體間的社群壓力會(huì)影響種群數(shù)量,其調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖所示,請(qǐng)

①群壓力作用于下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌的激素_______(增加、減少),導(dǎo)致東方田鼠低血糖、休克。

②社群壓力導(dǎo)致生長(zhǎng)代謝障礙,從而_____細(xì)胞產(chǎn)生的抗體減少,抵抗力降低。

③社群壓力使垂體產(chǎn)生的_______減少進(jìn)而影響生物的繁殖能力。

④綜上所述,種群數(shù)量過(guò)多時(shí),可通過(guò)__________調(diào)節(jié)方式,直接影響種群的________,使種群數(shù)量減少。

3)對(duì)于洞庭湖區(qū)的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠,你贊成這一方案嗎?請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)及理由________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與陳稻米相比,新稻米煮出的飯口感和味道更好,我們可以用檢測(cè)稻米中過(guò)氧化物酶活性來(lái)對(duì)新稻米和陳稻米進(jìn)行區(qū)分。過(guò)氧化物酶在有的前提下可將愈創(chuàng)木酚氧化形成紅褐色的四愈創(chuàng)醌。顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)。

愈創(chuàng)木酚四愈創(chuàng)醌(紅褐色)

1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_________________________________________;

2)實(shí)驗(yàn)材料:新稻米、陳稻米(數(shù)量足夠)

試劑和用具:1%愈創(chuàng)木酚、1%過(guò)氧化氫、具塞試管、培養(yǎng)皿等。

3)分析實(shí)驗(yàn)步驟并完善實(shí)驗(yàn)結(jié)果ab和實(shí)驗(yàn)結(jié)論c

甲試管

乙試管

步驟1

新稻米5g

陳稻米5g

步驟2

1%的愈創(chuàng)木酚10ml

步驟3

震蕩,靜置,倒掉溶液

步驟4

1%的過(guò)氧化氫溶液浸沒(méi)

步驟5

一段時(shí)間后,觀察

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

a_____

b_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

c_____

4)糙米是稻谷脫殼后不加工或較少加工所獲得的全谷粒米,包含胚和胚乳等。含有更多的蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維等。糙米需經(jīng)過(guò)打磨(去除胚)后變成精米。研究發(fā)現(xiàn)利用同一批水稻打磨形成的糙米、碾白15s的低精度大米、碾白30s的高精度大米分別標(biāo)記為甲、乙、丙組,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果乙組顏色最深,甲組次之,丙組顏色最淺,嘗試分析原因_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員以某過(guò)敏原刺激健康小鼠,建立過(guò)敏反應(yīng)的小鼠模型。將這批小鼠分成四組,再用該過(guò)敏原刺激模型小鼠,誘發(fā)其過(guò)敏反應(yīng),誘發(fā)前的05h和誘發(fā)后6h,在BC、D、E組小鼠外耳分別涂濃度為0%3%、6%、9%的青蒿素乳膏,同時(shí)另設(shè)健康小鼠為對(duì)照組。誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱(chēng)重,計(jì)算胸腺指數(shù),結(jié)果如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.胸腺是B淋巴細(xì)胞分化成熟的場(chǎng)所,其重量變化能反映機(jī)體免疫功能的狀態(tài)

B.過(guò)敏反應(yīng)是由于機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)過(guò)敏原存在免疫缺陷而導(dǎo)致的組織損傷或功能紊亂

C.B組小鼠的胸腺指數(shù)明顯高于A組,說(shuō)明B組小鼠發(fā)生了對(duì)該過(guò)敏原的免疫應(yīng)答

D.C、DE組結(jié)果與B組比較,說(shuō)明青蒿素具有抑制免疫的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線(xiàn)表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線(xiàn)中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線(xiàn)的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的

D. 6 min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案