【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成過程示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,在細胞核進行的過程是____________,其模板是____________,產(chǎn)物是____________。

(2)在細胞質(zhì)的[ ]____________上進行的過程是____________,其模板是[ ]____________,其基本組成單位是____________,合成的直接產(chǎn)物的化合物名稱是____________。

(3)由圖可見,蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序,直接決定于_________________的堿基排列順序,最終決定于____________的堿基排列順序。

【答案】 轉(zhuǎn)錄 DNA分子的一條鏈 RNA ④核糖體 翻譯 ③mRNA 核糖核苷酸 多肽 mRNA DNA

【解析】試題分析:本題考查基因的表達,考查對轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的理解和識記。

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,在細胞核進行的過程是轉(zhuǎn)錄,其模板是DNA分子的一條鏈,產(chǎn)物是RNA。

(2)翻譯在細胞質(zhì)的④核糖體上進行,其模板是③mRNA,其基本組成單位是核糖核苷酸,合成的直接產(chǎn)物的化合物名稱是多肽。

(3)蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序,直接決定于mRNA的堿基排列順序,最終決定于DNA的堿基排列順序。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定果蠅眼色的基因位于X染色體上,其中W基因控制紅色,w基因控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,其后代中不可能出現(xiàn)的是( )

A.紅眼雄果蠅 B.白眼雄果蠅

C.紅眼雌果蠅 D.白眼雌果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂的一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是

ADNA復(fù)制和染色單體的形成

B染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍

C著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂

D細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于細胞分裂某個時期的細胞圖像。下列說法中正確的是

A. 1AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

B. 1DE段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂的后期

C. 2中細胞處于圖1中的BC

D. 2中細胞含8條染色體、8DNA分子、8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用小麥幼苗作為實驗材料,探究光照強度對光合作用速率的影響,將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中,以白熾燈為光源,勻速緩慢移動光源,增大光源和容器之間的距離,測定容器中氧氣濃度隨時間的變化,實驗結(jié)果如圖。請回答下列問題:

1)小麥幼苗葉肉細胞中氧氣產(chǎn)生和被利用的場所分別是________________________。

2)根據(jù)圖示分析,小麥幼苗在_________點時積累的有機物達到最大值。在C點時,小麥幼苗進行細胞呼吸消耗的氧氣的來源是____________。

3)根據(jù)該實驗結(jié)果可知,隨著反應(yīng)時間的進行容器中氧氣濃度的增加速率逐漸減小。甲同學(xué)由此得出了光照強度降低會使植物光合作用速率減弱的結(jié)論;同學(xué)乙認為該實驗無法得出這一結(jié)論,同學(xué)乙作出這一判斷的理由是____________。若要使該實驗?zāi)艿贸鐾瑢W(xué)甲的結(jié)論,需在容器內(nèi)設(shè)置_________的條件。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物細胞體外培養(yǎng)的條件是( )

A. 無毒、無菌的環(huán)境

B. 合成培養(yǎng)基中需加血漿或血清

C. 適宜的溫度和PH

D. 95%氧氣+5%CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】14C18O分別標記CO2H2O,當(dāng)植物體進行光合作用時,下列敘述正確的是

A合成的CH2O14C18O

B釋放的氧為18O,合成的CH2O18O

C釋放的氧為18O,合成的CH2O14C

D合成的CH2O18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】國花牡丹有多種花色,假設(shè)其花色有淡粉色、粉紅色和白色三種,涉及A、a和B、b兩對等位基因。與其花色有關(guān)的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示:

現(xiàn)用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進行雜交實驗,結(jié)果如下:

實驗l:淡粉色×粉紅色,F(xiàn)1表現(xiàn)為淡粉色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3淡粉色:l粉紅色。

實驗2:白甲×淡粉色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為l2白色:3淡粉色:l粉紅色。

實驗3:白乙×粉紅色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1×粉紅色(親本)(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白色:1淡粉色:l粉紅色。

分析上述實驗結(jié)果,請回答下列問題:

(1)圖示體現(xiàn)了基因控制生物性狀的途徑是_____________________________。

(2)牡丹花色的遺傳___________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。

(3)實驗中所用的淡粉色純合品種的基因型為_________________________。

(4) 實驗3得到的F2表現(xiàn)為2白色:1淡粉色:l粉紅色的原因________________________

若將實驗3得到的F2白色植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是___________________。(5)現(xiàn)有純種的白色牡丹和純種的粉紅色牡丹,要在最短時間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的淡粉色植株,可采用____________育種,大致過程:根據(jù)題中所提供的實驗材料,首先需要獲得基因型為__________的植株,然后采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得_________,用_________溶液(一定濃度)處理得到染色體數(shù)目恢復(fù)正常的植株,從中選出開淡粉色花的植株即可。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖。相關(guān)敘述正確的是

A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi),b均為4種

C. 若ATP脫去兩個高能磷酸鍵,可形成b,則a為核糖

D. 若a為脫氧核糖,則b有5種

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