【題目】下列關于水與生命關系的敘述，正確的是(　　)

A. 人體細胞代謝過程中水是產(chǎn)物并不是反應物

B. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的主要介質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)合成過程中消耗水

D. 水分蒸發(fā)時要形成氫鍵，所以要消耗能量

【答案】B

【解析】人體細胞代謝過程中水是產(chǎn)物也可以是反應物，A項錯誤；水是生物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的主要介質(zhì)，B項正確；蛋白質(zhì)合成過程中產(chǎn)生水，C項錯誤；水分蒸發(fā)時氫鍵斷裂，所以要消耗能量，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞內(nèi)沒有的有機物是(　　)

A. 纖維素 B. 葡萄糖

C. 糖元 D. 脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A．培養(yǎng)中的人效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖

C．人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成組織

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不含有DNA的是（ ）

A.高爾基體B.細胞核C.線粒體D.葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關的敘述，正確的是（ ）

A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B．酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D．在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究油茶葉片與果實關系對葉片光合作用及果實產(chǎn)量的影響，研究者進行了系列實驗。

（1）油茶葉片利用光反應產(chǎn)生的_______________將C3轉(zhuǎn)化為有機物，運輸至果實積累，葉片為“源”，果實是“庫”。

（2）研究者對油茶植株進行了處理，處理及結(jié)果如圖1所示。

①進行實驗時，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長的樹冠外層枝條作為實驗材料，目的是_______________。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明，庫源比（果與葉數(shù)目比）越_______________，葉片的凈光合速率越高。

③研究者推測，摘除部分葉片后，剩余葉片的光合產(chǎn)物運輸和分配到果實中的比例升高，這是由于植物體對源葉凈光合速率進行了_______________調(diào)節(jié)。為確定符合生產(chǎn)需求的最佳庫源比，研究者還需要測定三組實驗的_______________。

（3）為了探究不同位置源葉光合產(chǎn)物的分配規(guī)律，研究者進一步實驗，處理及結(jié)果如圖2和下表所示。

①研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端，扎緊、密封袋口，抽出袋中空氣，注入濃度為500μmolmol-1的13CO2和除去_______________的空氣。一段時間后，分別檢測標記上枝葉、中枝葉、下枝葉時_______________的13C含量。

②實驗結(jié)果表明：________________________________________。

③生產(chǎn)實踐中若需要對圖2中的枝葉進行修剪，最好剪去_______。

（4） 研究者想進一步探究源葉光合產(chǎn)物在不同位置果實中的分配規(guī)律，請在下圖中繪制實驗設計方案。 _______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂質(zhì)具有的生物學功能不包括（）

A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝

C. 攜帶遺傳信息 D. 儲存能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為不同類型神經(jīng)突觸作用機理模式圖，請回答下列問題：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為____________。神經(jīng)遞質(zhì)合成后為了防止被細胞內(nèi)其他酶所破壞而儲存在_____________內(nèi)。神經(jīng)遞質(zhì)釋放后通常需要迅速降解失活，反應發(fā)生的場所是____________。

（2）圖A中，神經(jīng)遞質(zhì)釋放后引起Na+ 大量進入突觸后膜后，引起突觸后膜膜內(nèi)電位變化_______；圖B中，后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后利于Cl- 進入，此時后膜是否會產(chǎn)生神經(jīng)沖動？ ______（會，不會）。

（3）氨基丁酸（GABA）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，其作用機理與上圖B相同。

①研究發(fā)現(xiàn)對癲癇病人施用氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑，可緩解病情。這是由于該藥物可以使GABA分解速率___________（減慢，加快），從而起到治療效果。

②某種麻醉劑可以起到與GABA一樣的功能，可與GABA受體結(jié)合，從而可________（填“縮短”或“延長” ）該離子通道打開的時間，產(chǎn)生麻醉效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂的間期，細胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是（ ）

A．合成ATP B．合成纖維素

C．DNA復制 D．RNA復制

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