A. | 不能用黑藻葉片觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
B. | 用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞可制備較純凈的細(xì)胞膜 | |
C. | 不能用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響 | |
D. | 用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況 |
分析 1、發(fā)生質(zhì)壁分離的條件:活的成熟的植物細(xì)胞,因?yàn)樵摷?xì)胞中具有大液泡;同時(shí)會(huì)選擇有顏色的細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,這樣易于觀察.
2、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器,可用于制備細(xì)胞膜的生物材料.
3、過氧化氫在高溫條件下易分解,不能用作探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)的材料.
解答 解:A、黑藻葉肉細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞,細(xì)胞中有大液泡,并且細(xì)胞中的葉綠體的綠色有利于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,A錯(cuò)誤;
B、由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器,可用于制備細(xì)胞膜的生物材料,B正確;
C、由于過氧化氫在高溫條件下易分解,因此不能用過氧化氫酶可探究溫度對(duì)酶活性的影響,C正確;
D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞近于白色,所以可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因控制的性狀 | 等位基因及其控制性狀 |
紅細(xì)胞形態(tài) | E:橢圓形細(xì)胞 e:正常細(xì)胞 |
Rh血型 | D:Rh陽性 d:Rh陰性 |
產(chǎn)生淀粉酶 | A:產(chǎn)生淀粉酶B:不產(chǎn)生淀粉酶 |
A. | 出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞 | |
B. | 是Rh陰性的可能性為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 有$\frac{3}{4}$能產(chǎn)生淀粉酶 | |
D. | 出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生存的直接環(huán)境就是圖中的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 大氣、氣溫屬于圖中的外界環(huán)境 | |
D. | 圖中外界環(huán)境中的物質(zhì)可以直接進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列遺傳系譜圖中,甲、乙遺傳病的相關(guān)基因分別用A、a和B、b表示.個(gè)體Ⅱ3不攜帶致病基因,下列敘述正確的是( )
A.甲病屬常染色體隱性遺傳,乙病屬伴X隱性遺傳
B.個(gè)體Ⅱ4的基因型為AaXBXb
C.個(gè)體Ⅲ7、Ⅲ8、Ⅲ9患者均可能為純合子
D.個(gè)體Ⅳ10為患兩種遺傳病女孩的概率是1/24
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象 | |
B. | 調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒有打開電燈 | |
C. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落 | |
D. | 樣方法調(diào)查草地中蒲公英的種群密度時(shí),樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 18% 82% | B. | 36% 64% | C. | 57% 43% | D. | 92% 8% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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