【題目】圖中a→d表示連續(xù)分裂的動物細胞的兩個細胞周期．下列敘述中不正確的是（　�。�
A.a過程完成中心體的復(fù)制
B.染色體平均分配一般發(fā)生在d段
C.b和c為一個細胞周期
D.c段結(jié)束DNA含量增加一倍

【答案】C
【解析】解：A、據(jù)分析可知，a和b為一個細胞周期，a為分裂間期，完成中心體的復(fù)制，A正確；

B、染色體的平均分配及遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在分裂期d段，B正確；

C、由細胞周期的概念可知，該圖中一個細胞周期是a+b或c+d，不能是b+c，C錯誤；

D、c段為分裂間期，結(jié)束DNA復(fù)制完成，故DNA含量增加一倍，D正確．

所以答案是：C．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細胞周期的概念的相關(guān)知識，掌握連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時止；一個細胞周期包括包括分裂間期和分裂期兩個階段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行了如下實驗：甲乙兩個容器中各放置兩種小球，球上標記的A、a、B、b代表基因；實驗時每次從甲乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，如此重復(fù)多次并計算各種組合間的比例，下列說法錯誤的是

A. 甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵細胞

B. 本實驗?zāi)M了兩對等位基因之間的自由組合

C. 甲乙兩個容器中的小球總數(shù)量應(yīng)為1∶1

D. 重復(fù)的次數(shù)越多，組合間的比例越接近1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動在突觸小體不能發(fā)生的是

A．丙酮酸氧化分解

B．突觸小泡與細胞膜融合

C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D．完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥表皮細胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)：開始液泡顏色逐漸變深，后來又逐漸變淺，能夠反映細胞液含水量隨時間變化的曲線圖是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能直接說明基因分離定律實質(zhì)的是( )

A. F2的表現(xiàn)型比例為3∶1

B. F1產(chǎn)生配子的種類的比例為1∶1

C. F2基因型的比例為1∶2∶1

D. 測交后代的比例為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將電流計的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維外的a、c兩點,c點所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為剌激前后的電位變化，以下說法正確的是

A. 神經(jīng)纖維上損傷部位c點的膜外電位為正電位

B. 興奮傳到b點時電流計的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn)

C. 興奮的產(chǎn)生與細胞膜對K+的通透性增加有關(guān)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肝細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動的方向）。下列說法錯誤的是

A. 若營養(yǎng)不良，④中組織液增多引起組織水腫

B. 毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④

C. 正常情況下①處的CO2濃度低于⑤處

D. 飯后4小時①處的葡萄糖濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生理學(xué)家對黑藻光合作用進行了大量的研究，下邊是其中的一些實驗數(shù)據(jù)曲線：
（1）甲圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是和 ．
（2）甲圖曲線Ⅲ的最強光合作用需要的最低CO2濃度是mg/L．圖中m點為70Lx光照強度下的CO2飽和點，如果提高光照強度，則m點的位置將向移動．
（3）乙圖中30°C時該植物呼吸作用產(chǎn)生CO2 mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，則30°C時10小時需要消耗葡萄糖mg．
（4）乙圖中如光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時的量相比
A.大于
B.小于
C.等于
D.無法比較
（5）下圖能代表細胞中發(fā)生的情況與乙圖中E點相符的一項是
A.
B.
C.
D.
（6）科學(xué)家分離出黑藻中的葉綠體（圖丙為模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 ， 由b轉(zhuǎn)移至C的物質(zhì)主要是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀30年代，科學(xué)家確定了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，它在細胞內(nèi)是由哪一物質(zhì)合成的

A．丙酮酸 B．丙氨酸 C．甘氨酸 D．色氨酸

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同步練習(xí)冊答案