【題目】下列是有關(guān)生物的細(xì)胞分裂圖示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的________段,D2E2染色體的行為變化與圖1中的________段變化相同。
(2)圖5產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為__________ ,圖 3~圖 5 中的哪一個(gè)細(xì)胞是孟德?tīng)柖勺杂山M合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)?__________ 。
(3)圖3細(xì)胞中有_________對(duì)同源染色體,有_______個(gè)四分體,若①上基因?yàn)锳,則⑤上的基因?yàn)閍的原因_______________________。
(4)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的 DNA 數(shù),則圖3~圖5中____________細(xì)胞的DNA 含量與圖 1 中的 D1E1 段的相等。
【答案】E2F2C1D1卵細(xì)胞和極體圖440基因突變圖5
【解析】
考點(diǎn)是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體、DNA的數(shù)量變化,主要考查細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別與染色體上DNA含量的關(guān)系理解和掌握,及圖文轉(zhuǎn)換能力。
(1)圖5細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖2中的E2F2段;圖2中D2E2 段染色體行為變化是著絲點(diǎn)分裂,與圖1中的C1D1段變化相同.
(2)圖5處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體;孟德?tīng)栠z傳定律產(chǎn)生的基礎(chǔ)是同源染色體分離,非同源染色體自由組合,都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖4細(xì)胞.
(3)圖3含有4對(duì)同源染色體,但不含四分體,因?yàn)樗姆煮w出現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中,而圖3細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂;①和⑤在前一時(shí)期是(一條染色體上的)姐妹染色單體.①上基因?yàn)?/span>A,其姐妹染色單體⑤上的基因本應(yīng)是A,變?yōu)闉?/span>a的原因是基因突變。
(4)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù),則D1E1段細(xì)胞中DNA含量與體細(xì)胞相同,這也與圖5細(xì)胞中DNA含量相同.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知羊的毛色受一對(duì)等位基因控制,觀察羊的毛色(白毛和黑毛)遺傳圖解,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是白毛
B. 圖中三只黑羊的基因型一定相同
C. 圖中四只白羊的基因型一定不同
D. Ⅲ-2與一只黑羊交配再生一只黑羊的機(jī)率為1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖,下列說(shuō)法正確的是
A. ①過(guò)程中,需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至某時(shí)期,該期卵母細(xì)胞核的位置靠近第二極體
B. 重組胚胎經(jīng)②過(guò)程培養(yǎng)到囊胚期,可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞
C. 過(guò)程③說(shuō)明此技術(shù)是利用基因工程產(chǎn)品治療小鼠疾病
D. 體外誘導(dǎo)ES細(xì)胞要在培養(yǎng)液中加入促生長(zhǎng)因子以誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲、乙中ATP均主要在生物膜上生成
B. 甲產(chǎn)生的三碳糖可直接進(jìn)入乙中徹底氧化分解成CO2
C. 甲產(chǎn)生的 NADPH轉(zhuǎn)移到乙中可能用于合成了ATP
D. 乙中產(chǎn)生的ATP可被甲用于CO2的固定和C3的還原過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,說(shuō)法正確的是
A. 方法Ⅰ、Ⅱ均用到的生物技術(shù)只有胚胎移植
B. 方法Ⅰ、Ⅱ處理B牛和G牛所用的激素均為雌激素
C. E和F的產(chǎn)生過(guò)程不同,前者經(jīng)歷了體外受精過(guò)程,后者經(jīng)歷了核移植過(guò)程
D. 生產(chǎn)上要求A、B、C、D都是遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)良的個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)中某植物幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動(dòng)方向是_________。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是_______________________。
(2)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度_____________(填“高”或“低”),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為___________________。
(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是_____________,圖中___________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ),否則將會(huì)引起穩(wěn)態(tài)失調(diào),例如,若圖中的_______( 填“Ⅰ”、 “Ⅱ”、 “Ⅲ”、 “Ⅳ” 或 “Ⅴ” )功能衰竭時(shí),就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥,最終會(huì)引起死亡。
(2)圖中液體甲、乙、丙中蛋白質(zhì)含量最高的是_________;乙中水中可以來(lái)自_______________。
(3)圖中的A過(guò)程中的水的運(yùn)輸方式為________,此運(yùn)輸水的過(guò)程受到由___________( 填“垂體”或 “下丘腦” )釋放的某激素來(lái)調(diào)節(jié);當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激時(shí),_________( 填“垂體”或 “下丘腦” )感受到變化,通過(guò)神經(jīng)—體液發(fā)送信息進(jìn)行調(diào)節(jié);機(jī)體內(nèi)為維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,激素需要源源不斷的產(chǎn)生原因是___________________。
(4)若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞,則大多數(shù)物質(zhì)②從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過(guò)_______層磷脂分子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。如圖為綠色植物光合作用圖解,下列敘述正確的是
A.①是光合色素,分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.②是氧氣,在類囊體薄膜上產(chǎn)生
C.③是五碳化合物,能被還原為(CH2O)
D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是
①a.b、c依次為淋巴、血漿、組織液②乙酰膽堿可以存在于b中、糖原可以存在于a中③a與b、c、d相比的蛋白質(zhì)含量較高④正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于a中⑤a、b、d是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所⑥b中的有些物質(zhì)經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入a⑦內(nèi)環(huán)境成分穩(wěn)定,機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)。
A. 一項(xiàng)正確 B. 兩項(xiàng)正確 C. 三項(xiàng)正確 D. 四項(xiàng)正確
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