【題目】1958年,科學(xué)家通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開(kāi)始了有關(guān)DNA復(fù)制起點(diǎn)數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問(wèn)題:

(1)1953年,沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的_________結(jié)構(gòu)模型,該結(jié)構(gòu)中DNA的基本骨架是__________________交替排列構(gòu)成,DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)_______連接成堿基對(duì),并且遵循__________原則。

(2)DNA分子的復(fù)制的方式是__________,復(fù)制需要________________________、能量和_________等基本條件。

(3)DNA復(fù)制過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_______,發(fā)生的時(shí)期為_______

【答案】雙螺旋 磷酸 脫氧核糖 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對(duì) 半保留復(fù)制 模板 原料 細(xì)胞核 有絲分裂和減數(shù)分裂的間期

【解析】

DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期;DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制;DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA;DNA復(fù)制意義:通過(guò)復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性。

(1)1953年,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)生物學(xué)家克里克合作,提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō),使生物學(xué)的研究進(jìn)入到分子階段。該結(jié)構(gòu)中DNA的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成,DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

(2)DNA分子的復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,復(fù)制需要原料(四種游離的脫氧核苷酸)、酶(DNA聚合酶、解旋酶)、能量(細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP)和模板(DNA分子的兩條鏈)等基本條件。

(3)DNA復(fù)制過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞核,發(fā)生的時(shí)期為有絲分裂和減數(shù)分裂的間期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于真核細(xì)胞的是( 。

A. 藍(lán)藻B. 酵母菌C. 肺炎雙球菌D. 噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列基因型的生物中,屬于純合子的是(  )

A. CCB. eeFfC. YyRrD. Eeff

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,右下的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上 DNA的含量變化。請(qǐng)分析回答:

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體________條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是_______________________

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體,其原因是__________________。

(3)在曲線圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是____________________。在A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖____________________。

(4)C細(xì)胞處于_________________時(shí)期,有染色單體_______________條,有__________個(gè)染色體組,C細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫_____________________

(5)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖C細(xì)胞 分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),隨著盜墓小說(shuō)的流行,有人自學(xué)成才,加入盜墓行列,結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中,腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”。圖1為人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn),D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸。請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)與盜墓人大叫一聲“哎呀,我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的_______區(qū)。

(2)若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜外電位變化是________________;若刺激圖1中M點(diǎn),則A點(diǎn)_______ (能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中_______處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。若將該標(biāo)本置于較高濃度的KCl溶液中,刺激A點(diǎn),A點(diǎn)_______(會(huì)、不會(huì))發(fā)生電位變化。盜墓人服用了某藥品,它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解,因此,服用后,突觸后神經(jīng)元的變化是__________________。

(3)由于傷口過(guò)深,而破傷風(fēng)芽孢桿菌又是 _________(需氧、厭氧、兼性厭氧)型微生物,醫(yī)生擔(dān)心盜墓人會(huì)得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療,同時(shí)向他介紹了破傷風(fēng)疫苗引發(fā)的免疫過(guò)程,如下圖所示。

其中,不能識(shí)別抗原的細(xì)胞序號(hào)及名稱是[ ]_______,與物質(zhì)甲合成、分泌有關(guān)的含磷脂的細(xì)胞器有____________________________

(4)人感覺(jué)痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因?yàn)?/span>_______中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞。注射時(shí),盜墓人手腳并未縮回,這說(shuō)明縮手、縮腳反射可以受_______的調(diào)控。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某哺乳動(dòng)物(2n =4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 此時(shí)該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組

B. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

C. 若①有基因A,則④一定有基因a

D. 若②表示X染色體,則③表示Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種遺傳病的系譜圖,甲病致病基因位于核DNA上,乙病致病基因位于線粒體DNA上。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲病是常染色體的隱性遺傳病 B. 7個(gè)體的致病基因來(lái)自Ⅰ3和Ⅰ4

C. 8和Ⅱ9的后代不可能患乙病 D. 6和Ⅱ7的后代只患一種病的概率為1/3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,互為相對(duì)性狀的是(

A. 貓的長(zhǎng)毛與鼠的黑毛B. 豌豆的紫花與白花

C. 牛的有角與羊的有角D. 茉莉的白花與綠葉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類對(duì)家雞祖先經(jīng)過(guò)數(shù)代的選育,獲得了很多家雞品種。這屬于

A. 人工選擇B. 自然選擇C. 定向變異D. 生殖隔離

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