【題目】圖中的①代表磷酸基團(tuán),②代表五碳糖,③代表含氮堿基。請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)若③是胞嘧啶,當(dāng)②是_____________時(shí),該圖代表核糖核苷酸;當(dāng)②是______________時(shí),該圖代表脫氧核糖核苷酸。
(2)若③是尿嘧啶,則②是______________;若③是胸腺嘧啶,則②是______________。
(3)若②是核糖,則③有__________種;若②是脫氧核糖則③有_____________種。
(4)若③是堿基A,則此圖可能表示____________________________________。
【答案】(1)核糖 脫氧核糖
(2)核糖 脫氧核糖
(3)4 4
(4)腺嘌呤脫氧核糖核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸
【解析】DNA和RNA的基本組成單位脫氧核苷酸和核糖核苷酸,在組成上,相同之處在于都有一分子磷酸和堿基A、G、C,不同之處在于五碳糖不同,部分堿基不同:脫氧核苷酸五碳糖為脫氧核糖,特有堿基為T,而核糖核苷酸五碳糖為核糖,特有堿基為U。(1)故當(dāng)②是核糖時(shí),該圖代表核糖核苷酸;當(dāng)②是脫氧核糖時(shí),該圖代表脫氧核糖核苷酸。(2)若③是尿嘧啶,則②是核糖;若③是胸腺嘧啶,則②是脫氧核糖。(3)若②是核糖,則③有4種;若②是脫氧核糖,則③有4種。(4)若③是堿基A,則此圖可能表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中不正確的是( )
A. DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種核苷酸的多樣性
B. 生物界豐富多彩,起決定作用的是DNA的多樣性
C. 體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D. 沒有RNA的多樣性,就沒有蛋白質(zhì)的多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.原核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂
B.植物細(xì)胞有絲分裂過程中形成細(xì)胞板
C.有絲分裂末期形成的核膜內(nèi)膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
D.植物的體細(xì)胞不具備全能性
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【題目】免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能
B.能特異性識別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞
C.一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合
D.免疫調(diào)節(jié)是依靠免疫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物含有__________個(gè)氨基,___________個(gè)羧基,形成此化合物的反應(yīng)稱為_____________。
(2)該化合物是由______________個(gè)氨基酸組成的,這幾個(gè)氨基酸形成此化合物時(shí),相對分子質(zhì)量比原來減少了______________,區(qū)分這幾個(gè)氨基酸不同的基團(tuán)編號是______________。
(3)該化合物稱為______________肽化合物,該化合物徹底水解需要______________個(gè)水分子。
(4)鑒定蛋白質(zhì)所用的試劑是______________;顏色反應(yīng)為______________。
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【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
B.溫覺感受器只分布于皮膚
C.體溫的相對恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果
D. 在炎熱環(huán)境中,腎上腺素分泌增加
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【題目】將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培,栽培期間利用自然光,在溫度適宜的條件下測得的 24 小時(shí)內(nèi) CO2濃度曲線如甲圖。圖乙示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu):
(1)如果圖甲細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是______________。
(2)若將圖甲細(xì)胞組成的組織塊放在含有3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進(jìn)行植物組織培養(yǎng),保溫?cái)?shù)小時(shí)后測定,發(fā)現(xiàn) [填編號]結(jié)構(gòu)中有放射性存在。
(3)高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過 進(jìn)行,細(xì)胞壁的形成與 細(xì)胞器有關(guān)。
(4)正常情況下蔬菜、水果細(xì)胞中酚類物質(zhì)和酚氧化酶并不接觸,但是在去皮后,表面鮮嫩的肉質(zhì)很快就會(huì)變成暗褐色,請你對這一現(xiàn)象作出解釋。
(5)圖乙中,與BC 段相比,CD段上升緩慢的原因是 ,DE 階段曲線下降的原因是 。
(6)AB和EF階段光合作用速率等于 ,原因是 。
(7)由圖乙可知該植物長期在該密閉溫室中能否正常生長?。 (能/不能/無法判斷)
(8)在 E 點(diǎn)敞開棚頂后光合作用速率的變化如何? (變大/變小/不變/無法判斷)。
(9)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到 4 條色素帶(如圖)。如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥,現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述正確的是
A. AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯增大
B. B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C. BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置
D. 此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收
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【題目】如下圖所示為某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖一可以得出酶具有高效性
B.圖一bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量(濃度)有限
C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高
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