【題目】在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA的個體占18%, aa的個體占4%,基因A和a的頻率分別是 ( )

A. 18%,4% B. 36%,64% C. 57%,43% D. 92%,8%

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意,種群基因型有三種:AA、Aaaa,當(dāng)AA=18%,aa=4%時,Aa=1-18%-4%=78%,由此可計算種群的基因頻率。

由題意可知:AA=18%,Aa=78%,aa=4%,則A的基因頻率是:A=18%+78%×1/2=57%,a的基因頻率是:a=4%+78%×1/2=43%.故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 手指接觸到針尖而產(chǎn)生痛覺不屬于反射

B. 一般來說脊髓中的神經(jīng)中樞,不受大腦皮層中神經(jīng)中樞的調(diào)控

C. 效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢

D. H區(qū)受損會導(dǎo)致運動性失語癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A. 糖尿病是由攝入過量的糖引起的

B. 葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高

C. 胰島素分泌過少可引起糖尿病的發(fā)生

D. 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素既能升髙血糖也能降低血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的體細(xì)胞的染色體數(shù)是2N、DNA數(shù)是2C,該生物細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期、減數(shù)第一次分裂的后期、有絲分裂的后期染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是

A.N、N、2N和C、C、2C  B.2N、2N、4N和2C、4C、4C

C.2N、2N、2N和4C、4C、4C  D.4N、4N、8N和4C4C、4C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】秋水仙素在誘導(dǎo)多倍體形成中的作用是(

A. 促進細(xì)胞融合,使染色體加倍B. 抑制紡錘體的形成,使染色體加倍

C. 促進染色單體分開,使染色體加倍D. 誘導(dǎo)染色體進行多次復(fù)制,使染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我國黃河兩岸a、b、c、d 4個物種及其演化關(guān)系的模型,請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是 ( )

A. a物種最終進化為b、c兩個物種,經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程

B. b遷到黃河南岸后,不與c物種進化為同一物種,內(nèi)因是種群的基因庫不同

C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種一定在進化

D. 欲判斷db是否為同一物種,只需看bd能否自由交配即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將靈敏的電位計的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面,若在c、d兩點同時對神經(jīng)細(xì)胞給予能引起興奮的刺激,且ac=db,有關(guān)該實驗的論述,正確的是

A. 當(dāng)C點受刺激產(chǎn)生動作電位時,膜外的電勢比膜內(nèi)高

B. 當(dāng)指針第二次偏轉(zhuǎn)時,引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來自d左側(cè)

C. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元

D. 膝跳反射的感受器和效應(yīng)器是同一個結(jié)構(gòu),都是肌梭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某校利用人工建立的池塘濕地對生活污水進行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng),其主要動植物有:蘆葦(挺水植物)、綠藻(浮游植物)、黑藻(沉水植物)和人工放養(yǎng)的適量的紅鯉魚(雜食魚類)。請據(jù)圖回答:

(1)該池塘濕地的各種生物共同構(gòu)成一個________,池塘對生活污水具有很強的凈化作用,主要是因為其__________層中含有大量分解者;該群落的層次性主要是由_________、__________________的垂直分布決定的。

(2)如果池塘條件適宜,池塘中的紅鯉魚種群數(shù)量在放養(yǎng)后將以_______方式增長,最終會在_______這一平均值上下波動。

(3)池塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是_________

(4)若污染過于嚴(yán)重導(dǎo)致池塘失去凈化能力,可以將池塘水抽光并挖掉部分淤泥,重新注入池水后,池塘能迅速恢復(fù)原樣。其恢復(fù)速度較快是因為原有池塘中會留下大量____和有生存能力的_____________等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物多樣性的說法,錯誤的是( )

A.不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因

B.生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法

D.生物多樣性的價值包括直接價值間接價值

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