【題目】下表是具有兩對相對性狀的親本雜交得到的子二代基因型，其中部分基因型并未列出，而僅用阿拉伯數(shù)字表示。下列選項錯誤的是（ ）

A．1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣

B．在此表格中，YYRR只出現(xiàn)一次

C．在此表格中，YyRr共出現(xiàn)四次

D．基因型出現(xiàn)幾率的大小順序為4>3>2>1

【答案】D

【解析】1處為YYRR，2處為YYRr，3處為YyRr，4處為YyRR，它們都表現(xiàn)為雙顯性性狀，A正確；在此表格中，YYRR只出現(xiàn)一次，即占子二代的1/16，B正確；在此表格中，YyRr共出現(xiàn)四次，即占子二代的4/16，C正確；1處為YYRR，占1/16；2處為YYRr，占2/16；3處為YyRr，占4/16；4處為YyRR，占2/16，因此遺傳因子組成出現(xiàn)概率的大小順序為3＞2=4＞1，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將用3H標記的尿苷引入某綠色植物細胞內(nèi)，然后設法獲得各種結構，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結構是（ ）

A．細胞核、核仁和中心體

B．細胞核、核糖體和高爾基體

C．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體

D．細胞核、核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和液泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（ ）

A．青蛙與稻飛虱是捕食關系

B．水稻與青蛙是競爭關系

C．病毒V與青蛙是寄生關系

D．水稻和病毒V是互利共生關系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體內(nèi)，生長素和乙烯的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A．在乙烯的作用下，生長素的合成減少

B．若沒有生長素，植物體內(nèi)無法合成乙烯

C．生長素可在轉錄水平上影響乙烯的生成速率

D．生長素和乙烯在促進菠蘿開花方面起協(xié)同作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】次級卵母細胞的第二次分裂完成于（　�。�

A. 排卵前，卵巢內(nèi) B. 受精前，輸卵管內(nèi)

C. 受精時，輸卵管內(nèi) D. 排卵后，腹腔內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調查活動或實驗中，計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）

A．標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落

B．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體

C．樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密地區(qū)取樣

D．調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于過敏反應的敘述中正確的是（ ）

A．過敏反應是免疫功能過弱導致的

B．是機體首次受到一種物質刺激時就可以發(fā)生的反應

C．凡發(fā)生過敏反應的人，對過敏原都可發(fā)生反應

D．是機體再次受到相同物質的刺激時發(fā)生的反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實踐活動中相關措施或方法不科學的是

A. 在水稻田中放養(yǎng)適量的青蛙可達到防治害蟲的目的

B. 在番茄花期噴灑一定濃度的2，4-D溶液可防止落花落果

C. 雜交育種過程中的連續(xù)自交能不斷提高純合子的比例

D. 在人群中隨機取樣調查某種單基因遺傳病的遺傳方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞的結構與功能的敘述，正確的是

A．細胞間的信息交流必需依賴于細胞膜上的受體

B．細胞內(nèi)由許多囊泡參與物質運輸，而內(nèi)質網(wǎng)在其中起重要的交通樞紐作用

C．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

D．性激素可通過胞吐的方式從細胞中分泌出來

查看答案和解析>>

同步練習冊答案